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- 2019-07-04 发布于河南
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语文人教版五年级下册临死前的严监生 先学作业
我会学语文---《临死前的严监生》 姓名:
巧览
1、朗读课文我喜欢
我可以做到(请圈出你能达到的程度)
(1) A、朗读2遍; B、朗读3遍; C、朗读4遍
(2) A、字音准确 B、语句流畅 C、读出自己对课文的理解
《儒林外史》给你留下了什么印象?跟大家谈一谈感兴趣的地方。(主要内容、人物、场景……)
《临死前的严监生》又给你留下了什么印象?(主要内容、人物、场景……)
巧究
阅读文章导读,你是如何理解“讽刺”的写作手法的?
这里“讽刺”的意思是 。
细节描写:指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。请用直线标记出文中的细节描写,并旁批体会。
作者是怎样刻画出严监生这一人物形象的?为什么?这让你联想到什么?
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