24英语教学中最佳的亮丽风景.docVIP

sg ` 24英语教学中最佳的亮丽风景- ——美丽的默契 邓玉玲 【摘要】英语课堂教学上的默契是非常细腻美丽的,经常是一闪而过的。唐代诗人李商隐说过“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”。简单说，教学默契就是师生间形成共识，呼应配合，紧要处要能传神。在课堂教学中，教师应该善于懂得、领会并且要及时抓住英语课堂上出现的这些瞬间火花加以利用，这样教学效果会事半功倍的。 【关键词】默契的前提，默契的基础，默契的关键，默契的保证，默契的深化，默契的发展 伴随着2013年的脚步，教育又迎来了一轮新的改革。尤其是在我们原有的课节数量减少了，但教学任务不变的前提下，我们应该如何来应对这一新的挑战？ 一、淡泊明志、保持快乐心境是教学默契的前提 “淡泊而明志、宁静而致远”。教师在良好心境下授课，会思路开阔，面部表情自然丰富，授课能力及授课艺术都会得到最大限度的发挥。当然，教学仅仅是教师全部生活的一部分，教师也有家庭生活、社会生活，教师的生活中也难免存在不幸与不愉快。当教师来到教室门口的时候，也应该把个人的一切不快和痛苦留在教室之外，创设淡泊明志的授课心境，让愉悦的情感伴随自己。就一定会形成一个良好的、积极向上的课堂氛围。这种氛围就会极大地影响和感染学生的情绪，使学生积极主动、心无旁骛地关注教师的教学行为。 二、尊重学生、与学生心灵相通是教学默契的基础 古语云：“亲其师，信其道”。学生向来都是因为喜欢你