语文人教版五年级下册草原是美丽的.docVIP

课题：1、草原 教学目标： 1．知识与能力：1、学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶等词语。2、熟读课文，理清文章结构，通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。 2．过程与方法：有感情朗读课文，体会句子中含着的意思。通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。品味、积累课文中优美的语言。 3．情感态度与价值观：读懂课文，在草原自然美和人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育。 教学重点：1、让学生通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。2、体会句子中含着的意思，积累文中优美的语言。 教学难点：体会第一自然段中文字所表达的草原的意境美。 学习目标：1、学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶等词语。2、熟读课文，理清文章结构，有感情朗读课文，体会句子中含着的意思。品味、积累课文中优美的语言。 自学指导：1、自由读课文读准字音读通句子 2、自学生字生词并理解有关词语意思 3、这篇课文主要讲了什么？ 前置性作业：1.动口：初读课文三遍，识字，理解本课词语2.动手: 收集有关草原的资料。 3.动脑：找出文中含义深刻的句子并理解，生在课文中做批注不少于30字 课时安排：2课时 教学过程： 课前导学（导学） 第一课时 课前两分钟大家好！今天的课