语文人教版五年级下册草船借箭-光华中心小学-李惠婵.docxVIP

《草船借箭》以文代文教学设计 五（4）班 李惠婵 教学目标 1、精读《草船借箭》，略读《空城计》，理解课文内容，体会诸 葛亮的神机妙算，用自己的话讲讲这个故事。 2、分角色朗读课文，拓展阅读《三国演义》 教学过程 课前齐诵 1：速读速记《经典诵读》中的《空城计》。 2：导入 师：同学们说说四大名著。 生：《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》。 师：说到《三国演义》大家交流你知道其中的相关的人物、故事。 人物：诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞、、、、、、 故事：三顾茅庐、桃园结义、赤壁之战、、、、、 师：《三国演义》是我国优秀的古典长篇小说之一，描写的 人物达 400 多人，诸葛亮的智慧、曹操的奸诈、关羽的忠义等都给我们留下了深 刻的印象。今天，我们来学习一个和诸葛亮有关的故事。 （板书 课题）------草船借箭 1、师：简单介绍故事发生的背景。 同学们：下面我们学习的《草船借箭》就是在当时这中情况下发生的故事。 生齐读课题 。 2、读了课题以后，你有什么疑问呢？ 根据学生的回答，梳理问题。 （1）为什么要草船借箭？ （2）怎样草船借箭？ （3）借到箭了没有？