西师版二语七单元学教练式教案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT2 XXXX小学语文 二年级上册第七单元集体协作备课 共享电子教案 主 备 教 师: 班 级： 任 课 教 师： 二0一六年十一月  XXXX小学单元教材教学计划 单元名称：第 七 单元教学时间：第_ _周至第_ 周 一、单元教学内容： 本单元教材共安排了六篇课文、一个口语交际“办年货”和一个“积累与运用”。 童心看世界，总是那么的奇妙，那么的真实。本单元教材是以儿童的眼光去捕捉生活中的美、生活中的趣、生活中的情……《奥运五环》让学生了解奥运，知道奥运五环的含义。《编箩筐》，向我们展现了一位和蔼可亲、平易近人的总司令形象。《雨后》中小哥哥极其痛快的一跤、小妹妹急切渴望的一跤展现着孩子们独特的趣味，在他们的眼里，世界应是自由的；《一个都不少》、《游子吟》渗透着同学间、亲人间浓浓的情意，在他们的眼里，世界应是博爱的; 《春节，你不要走》流淌民族风情，反映童心童乐，在他们的眼里，世界应是快乐的。这些课文体裁多样，风格各异。它们都从不同的角度反映了一个共同的主题即“童心童趣”。在本单元教学中，教师要充分利用教材的资源，对学生进行爱别人、爱家人、爱集体、爱家乡、爱祖国的教育，以激发学生的“爱心”。 二、单元教学要求： 1、知识与技能 （1）能认识本单元的黑色生字，会写本单元的红色生字，会给生字组词。 （2）能结合自己的生活经验，领悟生活哲理。 （3）能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵其中自己喜欢的段落。 （4）会正确表达自己想说的话。 2、过程与方法 教学时要注意让学生借助课文的插图，联系生活实际，反复朗读，展开想象，读中体会，获得初步的情感体验。 3、情感、态度与价值观 培养成自觉学习，合作交流的良好习惯。理解课文中表现出来的童心童趣。激发“爱心”。 三、单元教学重点、难点、关键 1、重点： （1）认写生字，熟练掌握生字的用法。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文。 2、难点： （1）正确表达自己的意思。 （2）领悟文中表达的家园情怀。 3、关键： （1）借助学生已有的生活经验，借助课本插图进行教学。 （2）让学生在现实的情境中领悟道理，并在学习中运用实践。 （3）加强学生的自主探索，合作交流。 四、单元教学进度安排： 25. 《奥运五环》 1-2课时 26、《雨后》 2课时 27、《编箩筐》 1-2课时 28、《一个都不能少》 2课时 29、《春节，你不要走》 2课时 30、《游子吟》 1课时 《积累与运用七》 2课时 五、单元教学注意点： 1、关注学生的生活经验，尽可能使学习活动与他们的生活实际相联系。 2、重视直观教学，充分发挥课文插图，课件等的作用。 XXXX实小教师集体协作备课教学设计 主备人： XXXX 单位： XXXX 学科： 语文 年级： 二年级 课题 25. 奥运五环　 课 时 共（ ）课时 课堂类型 新授课（ ）、复习课（ ）或（ ）课 指导思想及 理论依据 小学语文课程，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，继承我国语文教育的优良传统，汲取当代语文教育科学理论的精髓，借鉴国外母语教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力提高学生的语文素养，为弘扬民族精神、增强民族创造力和凝聚力、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，发挥积极的作用，为学生的终身发展奠定基础为指导思想。以《义务教育语文课程标准（2011版）》为理论依据，本着以下理念编制本教案。 （一）全面提高学生的语文素养 （二）正确把握语文教育的特点 （三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式 （四）努力建设开放而有活力的语文课程 教学目标 1认识12个生字，会写8个生字，并能组词、扩词，书写规范。 2朗读课文，读懂课文内容，知道奥运五环的意义。 3在课外了解更多的奥运知识，有主动搜集信息的兴趣。 教学重点 会认识12个生字，会写8个生字。 教学难点 　读懂课文内容，了解奥运会。 教学方法 XX四段式与学教练想结合。 教学准备 教学挂图、生字卡片。课件，白纸和彩色笔。 教 材 背 景 与 分 析 教 材 分 析 《奥运五环》以阳阳与妈妈的对话为线索，介绍了奥运五 环的含义，即奥运五环分别代表全世界五大洲，五个圆环连在一起就是表示全世界的运动员要友好相处，共同生活在地球家园里。 全文有四个自然段。第一自然段写阳阳观看奥运比赛时，看到了奥运五环；第二、三自然段