语文人教版五年级下册儿童诗歌——我想.pptVIP

回 忆 童 年 童 年 趣 事 任务一： 1、这首诗描写了孩子的哪些幻想？边读边用笔在诗中划出相关诗句。 2、找出最喜欢的小节，谈谈感受？ 3、本诗的写法有什么特点？ 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠啊，悠—— 悠出声声春的歌声。 我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长啊，长—— 长成一座绿色的帐篷。 我想 作者：高洪波 我想 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮，望啊，望—— 蓝天是我的课堂。 我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞啊，飞—— 飞到遥远的地方。 不过，飞向遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量…… 诗歌欣赏——童年 黄国徽 1、什么时候我还托着腮帮 仰望父亲脸上 岁月碾过的道道车辙 冥想着 时光的华丽马车呼啸而至 满载我一个个天真的梦想 2、什么时候我还趴在母亲的膝旁 耳边的故事像山泉一样流淌 微风的抚摸是催眠的小曲儿 睡梦里 身子在云端悠悠飘荡 3、什么时候我还牵着风筝的手 躺倒在绿油油的球场 蚂蚁爬上我的鼻头 跺着脚抱怨我 压塌了它新婚的洞房 4、什么时候我还盼望着班级的远足 锅碗瓢盆是必备的行装 生一把火期待诱人的饭香 雨点们不期而至 结果 只能把它们与欢笑 一起品尝 山村孩子的画 1、云是画面的主角 让阳光渲染它的模样 暖一抹，冷一抹 在小溪的天空漂浮 2、树是画面的主角 让风涂抹它的年轮 浓一笔，淡一笔 叶的眼睛在崖畔张望 3、泥土是画面的主角 让幻想展示它的富有 深一脚，浅一脚 山路上印满秋天的芬芳 邱易东 牛刀小试 模仿课文的结构，可以仿写一小节。 课后作业 1、有感情的背诵这首诗。 2、办一份儿童诗手抄报。