罗村小学课堂教学设计课时方案.docVIP

s 罗村小学课堂教学设计课时方案 教学内容 5、北大荒的秋天2 课型 执教时间 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2．品味词句，想象意境，了解北大荒秋天的自然风光和丰收景象，培养学生热爱祖国的思想感情。 3．学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。感受语言美，培养欣赏及想象能力。 制订依据（教材分析、学情分析）： 《北大荒的秋天》是苏教版小学语文三年级上册第二单元的一篇讲读课文。文章描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方，表达了作者对北大荒的热爱之情。文章共有六个自然段。先写了北大荒秋天的到来，再从天空、小河、原野三方面写出北大荒秋天景色的美丽，然后写了北大荒物产的丰富，最后作者包含深情地赞美了北大荒的秋天 教学资源：：多媒体课件、教学挂图 教学流程 学习过程预设（关注学生的学习和过程的开展） 二次设计 素养提升 背诵古诗 朗读拓展阅读 复习导入 谁来做“汉字英雄”，要求读准字音。（个别读，小组读，教师评读。） 几缕流云 橘黄 绛紫 血红 五彩斑斓 锦缎 清澈见底 漾起 波纹 脸庞 挺拔 一碧如洗 草甸子 茫茫 赞美 2.教师评价朗读。这三组词有什么特点？ 生观察，发现分别是描写天空、小河、原野（板书） 3.作者对北大荒的总的评价是什么？一个关键词（板书） 二、发现美 1.齐读名言 生活中不是缺少美