语文人教版五年级下册语言的魅力.docxVIP

语言的魅力 -------人教版小学语文五年级下册回顾拓展3展示台实践课教学设计 教材分析： “语言的魅力”这节综合实践课选自人教版小学语文五年级下册第三单元，是在学习了《杨氏之子》一文后的一个综合性学习活动，目的是通过开展本次活动，发现、积累并学习运用有艺术性、有魅力的语言。 活动目标： 引导学生在课外去发现、搜集精妙的语言，通过多种形式的语文活动，积累并学习运用有艺术性、有魅力的语言，感受祖国语言的丰富美好。 设计理念： 增强自主性、发挥创造性、重视实践性、加强合作性，实现培养学生的语文综合能力。 活动准备： 课前放手让学生搜集整理资料，制作手抄报、剪贴报，指导学生排练相声、小品和课本剧。 活动流程： 第一阶段：资料的搜集、整理，手抄报、间贴报的制作，相声、小品、课本剧的排练。（略） 第二阶段：成果展示 教师导入。 师：语言是人类重要的交际工具，是人们进行沟通的主要表达方式，我们每天都在用语言进行交流。精练得当的语言，能使我们有效地和别人沟通，减少误会；机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面，化解危机；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心，活跃我们的生活。今天这节课，就让我们大家一起来感受语言的魅力。 活动剪影。 师播放课件，通过图片来了解一下同学们为了此次活动展示都做了哪些准备。 相声表演。 《快乐姐妹》 陈姝妍、黄承容 《吹牛》 余垚葳、胡荣梓 《反正话》 陈保灵、孔凯榆 师小结：相声是一种雅俗共赏的特殊语言表演艺术，其语言精妙、幽默。 故事会。 《老头子》 徐自力 《名人故事——萧伯纳》 黄承容 师小结：充满魅力的语言是一个人学识、修养、内涵的体现。 剪贴报、手抄报小组汇报展示。 共六组同学汇报展示，每组侧重点不同，有以提示语、广告语为主的张婉秋婷、熊晶晶小组；有以幽默笑话故事为主的陈志凌云、张静月小组；有以谚语、歇后语为主的李梓桐、糜林沁小组等，汇报形式有讲、演、游戏抢答等。 师小结：温馨的提示语能触动人们的心灵，起到潜移默化的作用；精彩的广告语则让消费者过目不忘。 小品《班干部招聘会》 罗汉云、罗皓月、陈姝妍 师小结：俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言就是这样奇妙。 课本剧《完璧归赵》 王家琛、李浩然、周艺源、余垚葳、郑翰等。 师小结：机智巧妙的语言能帮我们化解危机。 总结。 只有智慧的语言才有魅力，让我们在语言中学习智慧，用智慧打造亮丽的语言。这样我们的语言才富有魅力，文章才会精彩动人。