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- -- 开平区第一实验小学学案设计 科目 品德与社会 年级 五年级 课时 3 课题 我的祖国 研读教材内容 定位教学目标 1.教材呈现的知识点；2.本课内容在单元及教材中所处的位置及前后知识的联系；3.体现与生活联系的内容；4.学生能力的培养点和情感的培养点。 本课主要是让学生从宏观上初步了解中国，初步知道中国地大物博、人口众多。教材从中国的面积、人口、祖国东西南北四极的对比来进行呈现。为了更加贴近学生的生活，教材在呈现东西的距离、南北差异的时候，举了几个学生生活中的例子，使学横在感受祖国不同地区差异中，了解祖国的历史，认识现实的中国。 （一）知识目标：初步了解我国的疆域面积，了解我国的临海，了解我国的人口和人口政策，拓展学生的知识面。 （二）能力目标：培养学生主动探究知识的意识，培养学生利用资料辩证看待事物的意识，培养分析问题和解决问题的能力。 （三）情感、态度与价值观目标：通过对祖国幅员辽阔、人口众多、资源丰富的了解，激发学生热爱祖国大好河山的感情，爱护祖国的山山水水，养成自觉保护生活环境的意识。 揣摩编者意图 定位教学重点 1.教材的呈现方式，它们之间的联系；2.教材每一部分的编写意图；3.结合所教学科的课程标准和学生的认知规律需要丰富的教学资源。 教学重点： 知道我国疆域辽阔，为祖国感到自豪。 分析实际学情 定位教学难点 1.学生已有的知识储备和生活经验；2.学生可