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- 2019-02-23 发布于河南
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导入新课 21 与朱元思书 吴均 讲授新课 1、文章的3个自然段分别写什么,这三段之间是什么关系(顺序) 1、富春江的景色 2、描写异水 3、描写奇山 总 分 整体把握 讲授新课 “奇山异水,天下独绝”是本文所写景色的总体特征,全文都围绕着“奇”和“异”这两个字在做文章。 2、文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征? 3、第一段在全文中起什么作用? “奇山异水,天下独绝”八个字概括了一百余里游览途中所见之美,领起全篇。 本文分别突出了富春江水和山的什么特征?请结合相关描写,以“我读出了富春江的山(水)是________的,从________一句可以体现”的句式谈谈(指出修辞手法或写法) 。 合作探究 (一)景物特征 讲授新课 文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山? 异水 奇山 水色—— 山势—— 山声—— 山色—— 水态—— 缥碧 静(清) 动(急) 高山寒树轩邈成峰 水激 鸟鸣 蝉转 猿叫 横柯上蔽 疏条交映 夸张、侧面描写 比喻、夸张 比拟 (秀丽、高峻) (幽静) 以声衬静 以动写静 (林茂荫浓) 对偶 讲授新课 “鸢飞戾天者”“经纶世务者”分别指什么人? 指追逐名利的人和热衷于官场的人。 (二)思想感情 讲授新课 作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受,他写这些感受的目的是
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