语文人教版八年级下册15 喂 —— 出来.docxVIP

《喂——出来》教案1 教学目标 知识与能力： 1．理解本文的主旨和合理想像的写作手法。 2．锻炼想像能力。 3．扩大词语掌握范围。 过程与方法： 通过学习本篇科幻小学想像手法的运用，来理解本文是怎样利用想像来推动故事情节的发展的。 情感态度与价值观： 1、通过学习课文，了解人类自身生存环境的问题。 2、通过学习课文，了解人性的多面性。 3、通过学习课文，了解人类对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚的这一道理，从而激发学生热爱环境的思想感情。 教学重点、难点： 培养学生的想像能力。 教学时间：一课时 教学过程 一、预习 1．给下列加点字注音。 哂(shǎn)笑 牟(móu)取 众目睽(kuí)睽 棘(jí)手 铆(mǎo钉 贪婪(lán) 履行(lǚ) 2．解释下列词语。 哂笑：讥笑。 胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。 牟取：谋取名利。 棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。 众目睽睽：大家的眼睛都注视着。 莫衷一是：不能得出一致的结论。 任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。 逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。 雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。 心安理得：