语文人教版八年级下册11敬畏自然课件教案.docVIP

教学要点（问题与情景） 师生活动（过程与方法） 第一课时 ●?【教学重点】 解题初读课文，疏通字词；整体感知，梳理文章结构。 一．导入　 　　无论是天街小雨润如酥的春天，还是映日荷花别样红的夏天；不管是霜叶红于二月花的秋天，更是梅须逊雪三分白的冬天。都是美好的。但是，人类的行为却使大自然受到了很大程度的破坏，面对美丽而又正遭破坏的大自然，有一个作家清醒地告诉我们：人类，应该——敬畏自然！　　 二.检查预习 1.给下列加点字注音。（多媒体显示）?　　 鲲鹏 蓬蒿 咫尺 狼藉 相形见绌 美味佳肴 2.解释下列词语。　 蓬蒿：飞蓬和蒿子，借指草野。 咫尺：比喻距离很近。　　 狼藉：乱七八糟，杂乱不堪。　　 自不量力：不衡量自己的能力。形容对自己估计太高。　　 相形见绌：互相比较之下，就显出一方的不足之处。 不过尔尔：不过这样。　 三.寻读课文,了解题目的含义及文体　 　　敬：敬重，是各种推崇之心的涵盖，这个词还包含一种深深的爱护、珍惜和依恋之情；畏：畏惧之意，作者鲜明地表达了这种“畏惧”是由于“敬”—“爱”—“惜”到了极点之后的“怕失去”、“怕破坏”、“怕改变”。这是从美好的浓情中析出的“畏惧”，这包含了作者对自然力量与神秘的崇拜之情，反映一种重新思索人与自然关系的谨慎谦虚的态度。　　 本文是一篇议论性散文。议论性的散文不同于抒情性、叙事性散文，也不同于一般议论