语文人教版八年级下册11敬畏自然导学案.docxVIP

《敬畏自然》导学案 蒋晓强 教学目标： 1.课前预习，查字典，疏通字词，培养自学能力。 2. 读课文、抓关键句、理思路、明主旨，锻炼思维能力。 3.通过诵读，学习作者语言。 4.了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。 教学重难点：理解作者所说的“敬畏自然”的内涵；培养探究性阅读能力。 一、初读课文，自主学习 1.走进作家作品 作者 严春友 国籍 中国 时代 当代 评价 北京师范大学哲学与社会学学院教授、博士生导师。从事西方哲学史、现代西方哲学、西方政治思想史、美学等课程的教学工作。 入选1998年中国散文排行榜。 代表作 《文化全息论》《精神之谜》 文体常识 议论性散文 定义 议论性散文不同于抒情性散文，也不同于一般的议论文。 特点 这种文体主要使用议论这种表达方式，内容是议论性的，通篇有论述的理路，有论点有论据有论证，但是它有一个显著的特色就是富有文学色彩。 语言 讲究形象的语言，文学的语言，有浓郁的抒情成分和感情色彩。 ?3.速读课文，运用圈点勾画的方式，独自完成下面的字词练习。 （1）给下列加点的字注音。 鲲鹏( )??????蓬蒿（ ）????狼藉（ ）??????咫尺（ ） 深邃（ ）???混淆（ ?）??????? 呐喊（ ） 挖掘（ ）? 斥鷃（ ） 相形见绌（ ） 美味佳肴（ ） （2）