语文人教版八年级下册15 喂----出来.docVIP

课 时 教 案 课 题 15 喂—出来 备课时间 No.15 第 三 单元 第 5 课 1 课时 导 学 目 标 1、通过品读、分析小说典型情节，理解小说环保的主旨。 2、理解作者的创作意图，洞察人性的蒙昧与觉悟，思考人类自身问题。? 3、创作性地续写结尾。 导 学 重 点 能通过品读、分析小说典型情节，理解小说环保的主旨。 导 学 难 点 . 能理解作者的创作意图，以“洞”窥人，以“洞”窥世，洞察人性的蒙昧与觉悟，思考人类自身问题。 导 学 准 备 PPT 板 书 设 计 导 学 流 程 自 备 空 间 展示交流 一、导入 让学生介绍看过的科幻电影进入本人的课题。如《哈里·波特》、《阿凡达》，引起学生对科幻的兴趣。 二、作者简介和科幻小说的常识 1、作者简介 2、关于小说和微型小说 3、什么是科幻小说？ 导 学 流 程 自 备 空 间 释疑点拨 三、读懂故事，初步感知 快速阅读课文，小组合作讨论，并且用简洁的语句概括本文的内容。 明确：洞现——探洞——填洞——洞变 四、探究主旨 1、朗读课文感悟。 从“有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作”到完。 2、想一想，这个虚构的故事说明了一个什么道理？ 明确：“喂——出来”原是一个年轻人的喊叫，想根据回声判断洞的深浅，却不闻回声，但是