语文人教版八年级下册6、《雪》学案设计.docVIP

6、《雪》学案设计 预习案 学习目标： 1、了解作品体裁，识记、积累字词，理清写作思路。 2、 诵读，体会文章的语言美。 学习重点： 概括江南和朔方雪的特点。 一、重点反馈导入(5分钟) 鲁迅先生的作品要么温馨，让人向往；要么犀利，使人警醒。今天我们要学习的散文诗《雪》又会带给我们怎样的感悟呢？让我们一起来体会。 二、作品、写作背景阐述（引导学生复习作者、作品的相关知识并识记，师阐述文章的写作背景）。(5分钟) 三、初读课文（勾画重难点字词）(15分钟) 1、小组内交流重难点字词。 2、全班交流，重难点字词识记。 四、有感情的朗读课文，理清文章思路。(15分钟) 五、当堂训练：(5分钟) 1、请给下面加点的字注音。 磬（ ）口 脂粉奁（ ） 朔（ ）方 凛冽（ ）（ ） 灼灼（ ） 2、本文选自《 》，是一篇 （体裁）。 课后反思： 探究案 学习目标： 1、把握课文的语境，感悟文章内容； 2、品析文中的两幅雪景图。 学习重点： 品析两幅雪景图。 一、重点反馈导入(5分钟) 二、研读课文，合作探究。(独立完成后以小组为单位讨论交流后明确，教师点拨) (25分钟) 1、用文中的语句概括江南的雪和北国的雪的特点。