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- 约1.11千字
- 约 42页
- 2019-02-23 发布于河南
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课前小活动;藤野先生;藤野先生,
名叫藤野严九郎,是鲁迅在仙台学医时的老师.;我所了解的鲁迅先生;鲁迅(1881—1936)
生于浙江绍兴,原
名周树人,字豫才,
自第一篇小说《狂
人日记》开始用鲁
迅作笔名。
;鲁迅留学日本的经历;阅读课文提示及注释,了解文章写作年代及时代背景。;文章写作年代及时代背景:;学 习 目 标;理解字词;速读课文,思考:
1.在这篇回忆性散文中,作者写早年在日本留学时期的生活。在这段经历中,作者所写的事情都发生在那里?请找出文中表明地点转换的语句。重点写发生在哪里的事情?
2.文章标题是对全文思想内容鲜明精炼的概括。你认为课文是以什么为中心记叙的,叙述线索又是什么?
3. 课文写了藤野先生那些事例?体现了先生怎样的品质?
4.课文除直接写藤野先生外,还写了哪些内容?;表明地点转换的语句:
;理清文章段落结构 :; ;3、文中具体写了与藤野先生相处的哪几个典型事例,分别表现了藤野先生的什么思想品质?;4.课文除直接写藤野先生外,还写了哪些内容?;在 东 京;去 仙 台; ; 匿名信事件;弃医从文的原因;在东京 ;双线结构:;课文如何描写初见藤野先生的形象?;(1)人物身份
(2)特点鲜明的肖像
(3)治学角度
;“我”对藤野先生怀有一种什么感情?引用课文内容简要回答.;研读精彩语段,体味富有感情色彩的语言.;(2)“实在标致极了”改
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