语文人教版八年级下册8下 Unit 6 Section A 1 (1a-2d).docVIP

《列夫·托尔斯泰》导学案 学习目标： 阅读课文，熟练掌握课后生字词，准确找出文中描写托尔斯泰肖像的语句。 学习本文通过传神的肖像描写刻画人物的写作方法。 了解文章生动细致的外貌描写对表现人物精神面貌的作用。 学习本文欲扬先抑的写法，体会肖像描写中比喻夸张的作用。 学习重点： 托尔斯泰进行肖像描写及其对表现人物精神面貌的作用。 体会肖像描写中比喻夸张的作用。 【自主学习案】 给下列加点字注音。 胡髭（ ）长髯（ ）鬈发( )黝黑（ ）滞留（ ）愚钝（ ） 禁锢（ ）轩昂（ ）犀利（ ）侏儒（ ）酒肆（ ）尴尬（ ） 锃亮( )甲胄（ ）粲然（ ）盎然（ ） 2．解释下列词语。 犀利： 侏儒： 愚钝： 黯然失色： 酒肆： 3．.标出下列词语中的错别字并改正。（共6个） 粗制烂造 郁郁寡欢 藏屋纳垢 正襟威坐 鹤立鸡群 诚皇诚恐 颔首低眉 无可质疑 暗然失色 广袤无垠