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同位角、内错角、同旁内角 知识讲解
撰稿:孙景艳 审稿: 赵炜
【学习目标】
1.了解“三线八角”模型特征;
2.掌握同位角、内错角、同旁内角的概念,并能从图形中识别它们.
【要点梳理】
要点一、同位角、内错角、同旁内角的概念
1. “三线八角”模型
如图,直线AB、CD与直线EF相交(或者说两条直线AB、CD被第三条直线EF所截),构成八个角,简称为“三线八角”,如图1.
图1
图1
要点诠释:
⑴两条直线AB,CD与同一条直线EF相交.
⑵“三线八角”中的每个角是由截线与一条被截线相交而成.
2. 同位角、内错角、同旁内角的定义
在“三线八角”中,如上图1,
(1)同位角:像∠1与∠5,这两个角分别在直线AB、CD的同一方,并且都在直线EF的同侧,具有这种位置关系的一对角叫做同位角.
(2)内错角:像∠3与∠5,这两个角都在直线AB、CD之间,并且在直线EF的两侧,像这样的一对角叫做内错角.
(3)同旁内角:像∠3和∠6都在直线AB、CD之间,并且在直线EF的同一旁,像这样的一对角叫做同旁内角.
要点诠释:
(1)“三线八角”是指上面四个角中的一个角与下面四个角中的一个角之间的关系,显然是没有公共顶点的两个角.
(2)“三线八角”中共有4对同位角,2对内错角,2对同旁内角.
【高清课堂:平行线及其判定403102 三线八角】
要点二、同位角、内错角、同旁内角位置特征及形状特征
要点诠释:巧妙识别三线八角的两种方法:
(1)巧记口诀来识别: 一看三线,二找截线,三查位置来分辨.
(2)借助方位来识别
根据这三种角的位置关系,我们可以在图形中标出方位,判断时依方位来识别,如图2.
【典型例题】
类型一、“三线八角”模型
1.
(1)图3中,∠1、∠2由直线 被直线 所截而成.
(2)图4中,AB为截线,∠D是否属于以AB为截线的三线八角图形中的角?
【答案】(1) EF,CD; AB. (2)不是 .
【解析】(1)∠1、∠2两角共同的边所在的直线为截线,而另一边所在的直线为被截线.
(2)因为∠D的两边都不在直线AB上,所以∠D不属于以AB为截线的三线八角图形中的角.
【总结升华】判断 “三线八角”的关键是找出哪两条直线是被截线,哪条直线是截线.
类型二、同位角、内错角、同旁内角的辨别
2.如图,(1)DE为截线,∠E与哪个角是同位角?
(2)∠B与∠4是同旁内角,则截出这两个角的截线与被截线是哪两条直线?
(3)∠B和∠E是同位角吗?为什么?
【答案与解析】
解:(1)DE为截线,∠E与∠3是同位角;
(2)截出这两个角的截线是直线BC,被截线是直线BF、DE;
(3)不是,因为∠B与∠E的两边中任一边没有落在同一直线上,所以∠B和∠E不是同位角.
【总结升华】确定角的关系的方法:(1)先找出截线,由截线与其它线相交得到的角有哪几个;(2)将这几个角抽出来,观察分析它们的位置关系;(3)再取其它的线为截线,再抽取与该截线相关的角来分析.
举一反三:
【变式】如图,下列判断错误的是( ).
A. ∠1和∠2是同旁内角. B. ∠3和∠4是内错角.
C. ∠5和∠6是同旁内角. D. ∠5和∠8是同位角.
【答案】C
3.如图,∠ABD与∠BDC,∠ADC与∠BCE,∠ABC与∠BCD,∠ADB与∠DBC分别是哪两条直线被哪一条直线所截而成的?它们分别是什么角?
【答案与解析】
解:∠ABD与∠BDC是由直线AB,DC被直线BD所截而成的,是内错角,
∠ADC与∠BCE是由直线AD,BC被直线DE所截而成的,是同位角,
∠ABC与∠BCD是由直线AB,DC被直线BC所截而成的,是同旁内角,
∠ADB与∠DBC是由直线AD,BC被直线BD所截而成的,是内错角.
【总结升华】要分析各对角是由哪两条直线被哪一条直线所截的,可以把复杂图形按题目要求分解成简单的图形后,结论便一目了然.
举一反三:
【变式】如图∠1、∠2、∠3、∠4、∠5中,哪些是同位角?哪些是内错角?哪些是同旁内角?
【答案】
解:同位角:∠5与∠1,∠4与∠3;
内错角:∠2与∠3,∠4与∠1;
同旁内角:∠4与∠2,∠5与∠3,∠5与∠4.
【高清课堂:平行线及其判定 403102 三线八角练习(2) 】
4. 分别指出下列图中的同位角、内错角、同旁内角.
【答案与解析】
解: 同位角:∠B与∠ACD,∠B与∠ECD;
内错角:∠A与∠ACD,∠A与∠ACE;
同旁内角:∠B与∠ACB,∠A与∠B,∠A与∠ACB,∠B与∠BCE.
【总结升华】在复杂图形中,分析同位角、内错角、同旁内角,应把图形分解成几个“两条直线与同一条直线相交”的图形,并抽取交点处
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