让多媒体课件在物理教学中“锦上添花”.docVIP

让多媒体课件在物理教学中“锦上添花” 姜堰市第四中学 陈华明 摘 要：在物理教学中，实验教学既是一种不可替代的教学手段，也是教学体系中不可缺少的教学内容。但物理实验往往受时间、空间等因素的影响及实验器材的限制，存在实验不能实施或在实施过程中存在现象可视性差，不够明显等问题。而多媒体课件恰好弥补了上述不足。 关键词：多媒体、局部放大、时间放大、仿真实验 多媒体课件可以把图象、动画和声音，动、静结合的物理过程直观的显示在学生面前，使学生置身于一个生动、活泼的环境中，能极大地提高学生学习物理的兴趣，促使学生主动参加活动，让学生在生动形象的物理实验教学中，感觉到学习的乐趣，体验到学习的愉悦情感，自然会产生进一步学习物理的愿望和内在动机，从而激发学生学习物理的兴趣，提高教学效果。那么在物理实验教学中怎样应用多媒体课件呢？下面我就结合本人的教学体会来谈谈多媒体课件在物理实验教学中的应用方法。 一、利用多媒体课件进行演示实验的局部放大展现 在进行实验的过程中，教师都要求学生观察细致，并注意关键时刻和重点观察目标。但是在实际中一些实验的次要现象、表面现象往往吸引了学生的注意力，让学生无法明确教师的意图，导致学生对实验现象的误导，从而影响了学生对规律的掌握。如果在实验时利用多媒体课件将实验中需突出的主题放大集中到投影屏幕上，就可以尽可能避免学生注意力的分散及观察主题的误导。另外，在传统的演示实