动物体的结构层次.pptxVIP

人教版生物七年级上册 动物体的结构层次 1.多细胞生物体内多种多样的细胞是怎样形成的？ 2. 人体有哪些基本组织？ 3. 人体的结构层次是怎样的？ 通过本节学习，你将知道： 受精卵 两个细胞 四个细胞 多个细胞 起初新产生的细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。 细胞分裂 知识回顾 新课学习 细胞分化 后来，大部分细胞失去了分裂的能力。在发育过程中，它们在形态、结构和生理功能上也逐渐发生了变化，这个过程叫做分化。 细胞分化 视频学习 新课学习 一、细胞分化形成组织 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 组织 新课学习 人体的基本组织 上皮组织 构成：上皮细胞 功能：保护、分泌 分布：皮肤、各种 管腔壁的内表面 肌肉组织 骨骼肌 平滑肌 心肌 构成：肌细胞 功能：收缩、舒张 新课学习 结缔组织 结缔组织的种类很多 功能：支持、连接、保护、营养。 血液 骨组织 新课学习 新课学习 神经组织 功能：产生和传导兴奋调节和控制作用 构成：神经细胞 新课学习 二、组织进一步形成器官 上皮、肌肉、结缔、神经 肌肉、结缔、神经 神经、 结缔 器官 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 贮存和消化 泵血 调控 知识应用 如果不小心将皮肤划破,你会感到疼痛,会流血,这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢? 神经组织、结缔组织、上皮组织 皮肤是组织还是器官，为什么？ 方 法 技 巧！ 新课学习 三、器官构成系统和人体 胃的功能是什么？只有胃就能完成消化作用吗? 与它的一起完成消化功能的结构还有哪些？ 口腔、咽、食道、胃、肠…… 肝脏、唾液…… 多个器官构成什么呢？ 系统 新课学习 系统： 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成。 食物的消化和营养物质的吸收 消化系统 新课学习 八大系统 运动系统 循环系统 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 女生殖系统 内分泌系统 男生殖系统 新课学习 系统既有分工又协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。 人体是统一的整体 1.骨骼肌活动加强 2.呼吸加深加快 3.心跳加强加快 跑步 知识小结 细胞 组织 结缔组织 器官 系统 运动系统 人体 上皮组织 肌肉组织 神经组织 生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 达标测评 1.细胞分化形成 ( ) A．组织 B．器官 C．系统 D．个体 2.血液属于哪种组织　　 （　　） A.上皮组织　　 B.神经组织　　 C.结缔组织　　 D.肌肉组织 A C 达标测评 3.各种细胞的形态、结构和功能出现很大的差异的原因是 ( ) A．细胞分裂          B．细胞生长     C．细胞分化         D．组织形成 C 达标测评 4.细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是 ( ) A.细胞→组织→器官→系统→人体 B.组织→细胞→器官→人体 C.细胞→器官→组织→人体→系统 D.细胞→器官→组织→人体 A 达标测评 5.按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ） A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤ A