新概念小学生限字作文写景300字-曲欣主编.pdfVIP

好 “碗”好 “饭”供你选 ——推荐一套精编的 “限字作文”书 张 伯 华 当前，图书市场上作文书很多，这是一件好事。但 对于本来并不懂得怎样步入作文大门的广大中小学生来 说，对琳琅满 目的作文书，在选用上，也往往犯了难。 为此，我郑重地 向每一位在新书架前犹豫不定的 小读者提 出建议 ：选一本适合 自己的。 什么叫 “适合 自己”呢？ 第一，找大小合适的 “碗 ”。 和吃饭一样 ，小孩端小碗 ，大人端大碗 。为什么 给小孩小碗呢？不是不让他多吃，而是他多吃不了。给 他大碗 ，他端不动 ；盛一大碗饭，他吃不了。愣让他 吃下去，会造成消化不 良和厌食症。 对于作文来说 ，字数的多少，便标志着 “碗 ”的 大小。年级低 ，看短文 ；年级高，看长一些的文。这 套书就是这 么编的。我们为你献上的书，是一组由小 到大的 “碗 ”： 封 面上标 明300字的，适合 小学中、低年级的小 读者； 封面上标明500字的，适合小学高年级的小读者； 对 于 中学生来说 ，也有不 同的 “碗 ”——600 字，800字，1000字等，可供初、高中生根据 自己的 “饭量”自选。 当然，同样年纪的孩子， “饭量”的大小也不完 全一样。别看他还刚上四年级，已经能写挺长的文章 了，那就买一本500字的也无妨 ；有的同学虽然已经 上 了高中，可连600字的文章还写不好呢，那就委屈 一下，端一个小点儿的 “碗 ”吧……如此选用，无非 是想找一本适合 自己的书。一本适合 自己的书，就是 最好的书。 第二，吃对 “胃口”的饭。 这个 “胃口”显然是个比喻。无论碗大碗小，盛 的饭的 “内容”是不一样的。有的饭做得香，闻着就 让人流口水，这就是对 自己 “胃口”的饭。反之，碗 的大小倒合适，里面的食物不吸引人，不好消化，就 属于不对 自己 “胃口”的饭。 对于作文书来说，在字数确定的情况下，还得看 内容。这就是说，还得看看厨师的手艺，看看做出的 饭好吃不好吃。这套书就是请了几位专门给不同年级 的中小学生做 “饭”的专业 “厨师”，特地给小读者 们精心烹饪的一碗碗 “美食 ”，即 “美文”。这些 “美文”生动、有趣，不仅在写作上可以作为范文， 读起来也挺吸引人的。由于作者都是和你们差不多大 小的孩 子 ，所 以，文 中充 满 了童 心 童趣 。每 一篇作 文 都 好 像 是 你 的 小伙 伴 和 你 聊 天 ，和 你 说 “悄悄话 ”一 样 ，是 不是 对 你 的 “胃 口”， 由你 自己做 出判 断吧 。 为 了使 你 “吃 ”得 更 香 ， “厨 师 ”们还加 了不少 “作 料 ” 。 比如 对 每 一 类作 文都 从 写 法上进 行 了科 学 的指 导 ，对 每 一篇 作 文都 加 了精 要 的 点评 ，还设计 了 一 些训 练题供 你 选作 自练 。这 些都 像 油盐酱 醋味精一 样 ，使 食 物 的 美 味 更 加 浓 烈 地 促 进 你 的 “食 欲 ” 。 总之 ，为 了制作 一 只 适合 你使 用 的 “碗 ”，为 了 使 “碗 ”里 的饭菜 更 加 浓香 四 溢 ，使 你 的 “胃口”大 开 ， “厨 师 ”们确 实动 了不少脑 筋，想 了不少办法， 花 了不少 气力 。 如 今 ，擦 一把 汗 水 ，笑盈 盈 地 端 出 了这一只只盛 满 美味佳 肴 的 “碗 ”， “厨 师 ”们 此 时 自然是 心花怒 放 的 。 然 而， “厨 师 ”们 还 没有 到开 怀 大笑的时候 ， 因 为你—— 小读者还 没有 品尝呢 。 假 如 你 能 美 滋 滋地 品 尝 一 口， 然 后 便 “狼 吞 虎 咽 ”地 咀嚼起 来 ，那 才是 “厨 师 ”们 最快 乐的时刻 。 做 “碗 ”也好 ，做 “饭 ”也好 ，一 定要让 小读者 好 用 、 爱 “吃 ”，这 就 是 在 本 书 中要 努 力体 现 的 “新 概念 ”。 亲爱的小读者 ，你理解 了吗 ？ 2000年 6月 1 日