大班幼儿教师自我鉴定范文.docx

大班幼儿教师自我鉴定范文 时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年, 从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和 支持下，在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获 了不少。 五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来 了一批批可爱的孩子。总结过去，展望未来，以下是我的 自我鉴定 、作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守 师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了 这种心境，师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处，许 多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼 儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静, 我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多 的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我 班的XX-X,刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一 起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和 孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更 喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让孩子们跳舞表现, 展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较 安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真 诚，孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与 之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你 的教育。 二、 本学期我和阚老师、陈老师共同担任xx（二）班” 的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩 子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭， 每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们 天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。 三、 由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能 很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿 园呢?我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特 点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家 长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中， 我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应 了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开始是成功的一 半”。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹” 不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮 助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会 了书本上的知识，更重要的是他（她）们变的自信了、有想 法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢 探索一些新鲜事物了。我们班的宝贝，在整合课程上动手 能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确 的贴上。也愿意做一些小手工。 四、 善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是 十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与 配合。我的班里还阿对面交流的机会比较少，于是我们采 取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿 在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建 议。如果有孩子发生突发情况，我们也会及时与家长电话 交流或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通， 让家长及时了解孩子在园的一些情况，做到家园共育。 五、 在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过 冷静和反思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣 事，心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去。 六、 在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心 和爱护每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。 七、 师德修养方面：德高为师，身正是范。师德是一 个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好 的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德” 中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼 教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由 浅到深，由片面到全面的过程。 经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重 要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目 标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。 勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己 的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中 从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各 项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和 学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良 好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将 直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质 能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的, 尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说, 什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于 师德。 八、教育教学方面：我20XX年毕业于湛江市幼儿师范 学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作 岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结 合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、 探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子们打