六月二十七日望湖楼醉书教叫学设计.docVIP

PAGE PAGE 3 苏教版第十册24课《古诗两首》之 《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计 _____黄 芳 教学目标：1、学会本课1个生字。理解古诗词句的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受古诗词文化的魅力。3、借助阅读想象，感受六月西湖在晴雨之时的奇特景象，体会诗人的情感和诗句的语言之美。4、了解并掌握学习古诗的基本方法。 教学重点 ：1、以“情”为线索，以景为辅佐点，理解、感悟和体会古诗的意境和情感内涵。2、古诗中精妙语言的运用。 教学准备： 相关资料视频等 教学过程 一、激趣导入并揭题 1、交流导入，引出课题 同学们,上课前我们先来玩个语文游戏:我说前半句,你们接下半句.好,请注意听:君子一言，　　　　　；八仙过海，　　　　　；螳螂捕蝉，　　　　　；上有天堂，　　　　　。 同学们回答得真轻松,说明平时大家积累得多.那你们也一定知道最后一句提到的“苏杭”中的“杭”是指哪了？对，它就是浙江的素有“天堂”之称的杭州。而杭州又是以西湖闻名中外的。现在就让我们走进这人间的“天堂”吧。（视频欣赏） 2、简介作者（观看视频，了解作者） 这样的“天堂”，从古至今不知让多少文人仕士留恋忘返，在宋朝，就有一位文人对它情有独中。看看到底是谁。（观看视频，了解作者）这首诗的题目是 3、板书题目、解题： 咱们现在再来读题目，听好老师的要求，通过你