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- 约1.15千字
- 约 25页
- 2019-02-23 发布于河南
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文言文阅读中考考点 文言文阅读考查内容包括课内文言文阅读、课内外文言文比较阅读(课外文言文主要考查文言知识的迁移运用)。主要从以下几方面考查:1.掌握文言文中常见的实词和虚词的含义。(2分)2.正确翻译文言文中一些重要而特殊的句子。(4分)3.能对古文的思想感情内容、文学形象、主要写法及作者观点等做出简要分析概括和初步鉴赏。(2分);《与朱元思书》复习课
吴均;学习目标1、积累吴均及“书”有关的常识。 2、积累文中重点的字、词、句(字:字音、字形、通假字;词:课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词;句:主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子) 。3、理解文章内容及写作特点。4、理解作者表达的思想感情。 ;作者作品介绍;一、字词注音 ;二、通假字:;3.一百许里
4.猛浪若奔;3.猛浪若奔
4.互相轩邈
5.望峰息心
6.横柯上蔽
7.负势竞上;五、一词多义:;无;六、重点实词:;12.好鸟:
13.嘤嘤:
14.柯:
15.昼:;七、翻译重点句子;整体感知;5、写出从视觉方面写景和听觉方面写景的对偶句各一组;1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是
2、“________________”正面描写了富春江水的清澈,
侧面描写江水清澈的句子:
写出江流气势磅礴:
这一句与《三峡》中的一句有曲艺同工之妙:
;3.文中用议论来表达自己感受的句
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