猴王出世教学课件.pptVIP

　 1．认识8个生字。读记词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．了解石猴出世的经过，体会石猴性格特点。 灵通 迸裂 避暑 楷书 造化 当家 顽劣 天造地设 伸头缩颈 抓耳挠腮 明明朗朗 把下面两个片断多读几遍，用自已喜欢的符号画出描写动作的词语，体会这样写的好处，然后写一个同学们劳动或活动的片断。 　　（1）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。 　　（2）那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个神头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会；也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 我还知道《西游记》里一些有意思的故事，如__________________。 * 作者简介 吴承恩，明代小说家。字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（江苏淮安）人。 我知道《西游记》里的四个主要人物是______、_______、________、________。 （一）读一读，比体会感悟 1．读文思考：石猴是怎样出世的，又是怎样成为猴王的？ 2．再读全文，进一步感受石猴的性格特点。 试着小组合作演一演。 （二）