2006学年度教职工考核奖励方案.docVIP

PAGE PAGE 3 2017学年度教职工考核奖励方案 一、指导思想： 为了进一步加强对教师教育工作方向的引导，根据学校发展计划要求，抓住教育转型机会，在特色创建中提高教育质量，推动学生发展计划的制定与指导为主体的个性化教育，提高每位教师的教育质量意识，营造学校教师主动积极抓好学校教育质量、关注教育质量的良好氛围，结合学校实施绩效工资的考核办法总要求，特制定本考核方案。 二、考核领导小组： 组长：薛志明 组员：张延青、朱静、孙自钦、殷继宗 三、考核工作小组： 组长：薛志明 组员：朱静、白剑平、王栋、金瑜、孙丽杰 四、考核对象与内容： 2017学年度的在岗在编教职工 教师主要内容为2017学年个人发展情况、教育教学工作及实绩（含德育、教学、竞赛、高考、学业水平考等）。 职工主要内容为履行岗位的情况及其为教育教学服务方面的突出成绩。 五、奖励设定与名额： 本次考核设定“2017学年度东昌中学教育工作先进个人”称号，填写登记表，颁发证书并进档。 总名额为教师数的30%左右，职工数的10%左右。 六、考核程序： 1、教职工填写自我评估表； 2、各专业组及教辅组分组进行交流评估。其中，各专业组教师由本组教研组长负责交流评估；教辅人员由办公室负责相关人员的交流评估（归入专业组的人员参加专业组交流评估）； 3、由教学处给各专业组提供教师的教学成绩及其位点变化（从上学年度起算、竞赛辅导情况、学业水平考、高考等情况）； 4、各组在交流评估基础上完成“先进个人”的推荐。其中，各专业组教研组长根据本组成员教育教学实绩，在实际人数的24% 内进行考核推荐；教辅组由办公室根据职员的工作内容、工作情况及工作实绩并参考同伴人员意见，在实际人数的10% 内进行考核推荐； 5、教师德育工作情况参加年级组考核推荐，由年级组长按德育处相关考核要点提名推荐“先进个人”，在实际人数的10% 内推荐； 6、被推荐为“先进个人”的教职工按要求填写推荐表。各专业组教师的推荐表由教研组长及教学处主及分管领导任签署意见；职员的推荐表由办公室主任及分管领导签署意见； 7、教职工在教育教学工作中出现重大教育教学责任事故，或因工作不当造成重大社会负面影响（教学质量严重滑坡、高考、学业水平考、统考成绩差距极大且属主观原因、严重违背教师职业道德规范现象等），各相关组可以考核为“尚需努力”或“不合格”。 注： 教师组推荐时应参考平时教育过程中的投入情况，对本组教育成绩的贡献等，以教育教学实绩为依据，并在日常教育教学中得到学生认可。 职员组推荐时应参考平时工作情况记录的工作量，对岗位工作的贡献和取得的成绩，以及服务对象的满意情况等。 派遣员工参照在职人员标准考核。 各组的“自我评估表”、“先进个人”推荐表于9月2日前排序后交教学处、办公室，审核后于9月4日前交人事干部。 七、奖励原则： 1、总额核定 依据“绩效工资分配方案”，经测算，总额约为141.43万。 2、基础奖 经高三教师奖励额、附加奖励的测算后再作确定，预发4000元/人。 3、附加奖励 1）各专业组教师教师 被评为“先进个人”的，加奖基础奖励部分的20%； 在各类学科竞赛中指导学生获奖，增加竞赛辅导奖（按“东昌中学指导学生成果奖励条例”执行）； 高一、高二学业水平考试奖励（按“学业水平考试奖励条例”执行）； 学年内教师在教育教学工作中被认定为“尚需努力”，扣减基础奖励部分的20%；被认定为“不合格”，扣减基础奖励部分。 2）职员 被推荐为“教育先进个人”，加奖教师基础奖的20%。 在本岗位领域获得条线专业先进个人或评为先进组织的参照教师获奖方案执行。 学年内职员在学校工作中被认定为“尚需努力”，扣减基础奖励部分的20%；被认定为不合格，扣减基础奖励部分。 3)高三教师 奖励额按高三教师奖励方案执行，具体方案由分管领导会同高三年级按相关原则商定。 4）派遣员工 奖励按原派遣时的有关协议和补充待遇规定执行。 华东师范大学附属东昌中学 2018-5-24