语文人教版八年级下册22 五柳先生传 （教学设计）.docxVIP

? HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学目标??1．背诵课文，积累文言词语。??2．了解陶渊明安贫乐道的思想。??3．了解传记与自传的基本特点。?? HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学重点??1．疏通文意，背诵课文，积累文言词语。??2．了解陶渊明安贫乐道的思想。??第一课时??教学内容??了解课文内容，朗读背诵。??教学设计?? 导入?? 我们曾经学过陶渊明写的散文《桃花源记》，作者虚构了一个令人神往的世外桃源，表达了对黑暗现实的不满和对美好社会的向往，寄托了自己的政治理想。现在我们再来学习他的另一篇文章《五柳先生传》。两篇文章相互印证，也许对陶渊明的思想会有一个更加全面的了解。??（板书课题）??整体感知??1．认知生字??请同学们从课文中找出生僻的字，读一读，写一写，集中掌握：??嗜（shì）??辄（zhé）????吝（lìn）????箪（dān）???黔（qián）???汲（jí）???俦（chóu）???觞（shāng）??欤（yú）??2．朗读课文??教师朗读课文，不设置思考题，只要求大家认真听读，初步感知课文内容，而后指导学生朗读。??3．翻译课文??先让学生自主阅读，对照注释，逐段逐句地解释全文，并做好笔记。教师巡视，要关注那些基础较差的同学，