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大班生态主题:争做环保小卫士
一、主题的来源
全球资源日益减少,环境保护也日益紧迫,环境保护己成为地球人共 同的责任和义务。4月22日是“世界地球日”,全世界都来呼吁人们要爱 护环境,保护地球母亲。为了让孩子们从小就对地球环境有初步的印象, 养成作为地球人的环保意识,热爱并保护我们的环境,引导幼儿从身边的 小事做起,保护环境,爱护地球,特设计了本主题。
二、 主题教育冃标的预设
情感与态度目标:迁移牛活经验,激发幼儿热爱、探索大自然和保护 环境的情感;通过各种活动使幼儿知道环境保护的重要性,关注自己周围 的环境,把环保意识转化为环保行为。
知识与能力目标:在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿观力、分析 能力;了解人类行为与周围环境的关系,认识几种常见的环保标志,知道 它们所表达的意思。
技能目标:掌握剪、贝占、粘等技巧,通过各种技巧利用废旧物品进行 环保小制作。
创造力培养目标:在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿观察力、分 析能力;让幼儿在动手操作活动屮培?B幼儿的创新能力。
三、 主题思考网络的预设 四、主题探究计划的预设
五、 可利用的教育资源
幼儿园资源:利用绿色环保图片和环境污染图片布置“地球,我们共 同的家园”宣传展览、利用环保标志制成环保标志展,幼儿自绘宣传资料 展。
家庭教育资源:请家长帮助搜集环保资料。生活中注意幼儿良好行为 习惯的培养,并以身作则。
社区资源:利用社区周围的环境对幼儿进行环保教育。
社会资源:参观环保局,开展亲亲母亲河活动。
六、 精选主题活动方案
活动一:地球,我们共同的家园
形式:集体
活动目标:
了解地球日的来历及意义。
2 ?培养幼儿初步的环保意识。
活动准备:
地球,我们共同的家园展板(绿色家园、环境污染的图片)。
活动过程:
1?带领幼儿参观展板,让幼儿展开讨论,自己看到了哪些图片。
2?看看图中的什么破坏了森林,浪费了资源,什么造成了白色污染。
乱砍乱伐破坏了森林,浪费了资源,塑料袋造成了白色污染,废水污 染了小鱼的家。
3?教师提问:你看到过破坏环境的行为吗?
随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画……
哪些地方会产生垃圾?
菜场、家里、公园……
怎样让我们的家园变得更美好?
保护环境节约资源。
6?告诉幼儿世界地球日是每年的4月22日,就是为了提醒人们注意 节约资源,爱护环境保护地球妈妈才有了世界地球日。
7?孩子们一起设计环保宣传单:节约用水、禁止鸣喇叭、不乱扔垃
宣传环保单展览。
活动二:宣传“世界地球日”
形式:集体
活动目标:
通过社会实践活动进一步增强幼儿的环保意识。
2 ?培养幼儿勇敢自信的良好品质。
活动准备:
1?宣传单、标语、展板(地球,我们共同的家园)
2?安全教育、出发路线
活动过程:
1.幣队做好出发前的准备工作,告诉孩子们外出吋跟好老师不能掉 队,统一行动。
2?我们走出幼儿园,在前往小区市场的路上,孩子们观察身边的美丽 景色,高兴得像欢乐的小鸟,“叔叔,阿姨,您知道吗?明天是4月22日 世界地球日,请您爱护我们的环境吧!”孩子们向身边的行人热情地讲解。
3.有的孩子把自己设计的禁止鸣喇叭的宣传单发放给在路边的司机 师傅,他们看了连连点头。來到市场,孩子们把自己设计的提醒大家不要 乱扔垃圾的宣传单发给在市场上卖菜的叔叔、阿姨,还帮助叔叔、阿姨把 垃圾装进袋子,看到孩子们的宣传单和孩子们的行动,他们不好意思了, 赶紧把自己摊位收拾干净,把垃圾装进袋子。
4?我们来到居民小区,孩子们向坐在门口休息的爷爷奶奶们宣传环境 保护的重要性,提醒爷爷奶奶们注意不乱扔垃圾,节约用水,爷爷奶奶们 看了孩子们画的画高兴得合不拢嘴。
5.我们的宣传活动结束了,孩子们在活动室里畅谈自己的所见所感, 大家一致表示:从现在做起,从身边的小事做起,爱护环境,保护地球。
活动三:我的树朋友
形式:集体、分组
活动目标:
1?选择一棵树,仔细观察树的特征。
2 .和树建立朋友般的情感。
活动准备:
幼儿园内有树木的园地或选择附近的小树林。
在可斥瓶盖上戳洞口制水壶。
活动过程:
1?找到树朋友。
(1)带领幼儿去有树的场所。
(2) 这里有许多树,你想找哪棵树做朋友?
(3) 幼儿寻找自己喜欢的树,并进行初步观察。
(4) 引导幼儿用各种直接接触的方法探索自己的树朋友,找出它的 特别Z处。如用脸颊贴一贴树皮,抱一抱树有多粗,闻一闻树的气味,等
我的树朋友。
(1) 在教师的引导下,进一步了解树朋友的特征。如树是活的吗? 你是怎么知道的?树会呼吸吗?树有心跳吗?树有眼睛吗?树的年纪比 你大还是小?树爱吃什么?
(2) 幼儿介绍自己的树朋友,并说出喜欢的理由。
(3) 我们怎样和树交朋友?
(4) 幼儿分散活动。如拥抱树,和树说悄悄话,给树浇水等。
3?在教师的引导下,进一步了解树朋友的特征。如:
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