大学生心理健康自我教育-陶芳标.pdfVIP

第一章 大学心理健康与 自我教育 我 们 最 大 的 恐 惧 不 是 发 现 我 们 的不 足 ，而 是 未 能 发 掘 我 们 的 潜 力 。 尼尔泰 在我国大学教育刚刚从精英教育向大众化教育转变的大背景下，大学 生仍被视作一个特殊的社会群体 。社会要求他们不仅具备广博的专业知识 和技能，还要有海纳百川的胸怀 以及 良好社会适应能力。然而在现实生活 中，大学生的心理健康状况不容乐观。全国各地的报道表明， 的大 学生有轻度心理 问题 ，如适应 困难、焦虑、抑郁、强迫症状等 ， 以上的学生 因严重的心理障碍需要寻求专科医生的帮助；休学的学生中， 归因于心 理障碍 。在心理卫生资源不足的现状下，要发挥大学生 自我的主观能动作 用，开展心理健康的自我教育，让他们把心理健康掌握在 自己的手中。 第一节　　心理健康的面面观