近年来我国高校课程建设分析-高等教育学专业论文.docxVIP

引 引 言 近年来我国高校课程建设研究 近年来我国高校课程建设研究引 近年来我国高校课程建设研究 引 言 PAGE PAGE 10 PAGE PAGE 13 五”规划对课程建设提出了更高的要求：2001年《关于加强高等学校本科教学工作 提高教学质量的若干意见》和2004年的《关于进一步加强高等学校本科教学工作 的若干意见》，强调必须牢固确立质量是高等学校生命线的基本认识，把提高质量 放在更加突出的位置。狠抓人才培养模式、课程体系和教学方法的改革。2007年， 教育部下发了《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意 见》，决定实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程质量工程”，即“质量工程”， 进一步推动本科教学工作，切实提高本科教育质量。 2003年4月，教育部高教司正式颁发了《教育部关于启动高等学校教学质量教 学改革工程精品课程建设工作的通知》，启动国家精品课程建设项目。根据学校特 色和专业建设规划建设省、市、校级精品课程，从而形成总数达数千门，覆盖所 有学科领域，面向高职高专、本科、研究生等不同层次的精品课程。各省级教育 行政部门和各高等学校建立了不同门类和不同专业的校、省、国家三级精品课程 体系。建立并逐步完善国家精品课程建设平台，人们可以通过国家精品课程资源 网、全国高校精品课程建设工作网、精品课程资源共享系统进行资源共享。 为配合精品