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- 约6.97千字
- 约 20页
- 2019-02-26 发布于广东
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教研组名称
低段数学
教研组长名字
范佳英
单元名称
第一单元
设计者
姚晓英
单元重点
难点
1、 进-步理解耄米、分米、千米的长度概念,熟记1厘米-10冒米、1 分米=10厘米、1千米=1000米。
2、 会用刻度尺量物体的长度并形成佔计长度的意识。
3、 进一步认识线段,会量、画线段。
4、 进一步理解吨的质量概念,熟记1吨=1000千克。
难点:
1、 建立清晰的毫米、分米、T?米的长度观念和吨的质量观念, 结合实际情况止确填单位。
2、 能够进行长度和质量的简单计算和估计
体现重点
难点的
训练题目
一、 存在问题
1、 在实际生活中,学生接触毫米、分米、千米、吨的机会少, 长度单位和质量单位的空间观念形成的程度不深。
典型错例:在括号里填上合适的单位。
火车每小时行驶60(米 )
小明的身高约是15(米 )
橡皮擦的厚约是8 (厘米 )
一头大象的重量约是5 (千克)
2、 对单位间的进率认识不深,容易混淆。
典型错例:3分米二(300)厘米
60毫米二(6000)厘米
二、 对策
对较小的长度单位和质量单位,引导学生用自己身体或某一 具体实物形成这些长度单位和质量单位的表象。这样既提高学 生的学习兴趣,又可以把数学知识的学习与现实生活联系起來。 女口“用手臂表示1米大约冇多长”,“用手指表示1厘米冇多长”, “你的体重是多少千克”。
2、 对较大的t度单位“千米”和质
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