语文人教版八年级下册送东阳马生序教学设计.docxVIP

《送东阳马生序》 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学设计?【 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学构思】《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。作者现身说法，以自己青少年时求学的艰辛来告诫年轻人要认真刻苦地学习，文中的谆谆教诲至今有很强的教育意义。在教授时，可据新课标的要求（学生在课前预习时要能够结合课下注释和工具书翻译浅易的文言文，具有一定的概括能力），重点让学生自己来学习本文，逐步引入到对学生的情感态度价值观的培养。）【教学目标】?１、知识与技能⑴朗读课文，并背诵课文。?⑵理解积累一些文言文实词和虚词。?２、过程与方法⑴能够通读课文，利用文下注释自己翻译全文。?⑵训练学生的概括能力；训练学生的语言表达能力。?３、情感态度与价值观⑴学习古人专心求学，刻苦自励的精神。?⑵教育学生应该珍惜现在的幸福生活与学习环境，努力向上，不断追求。?【教学重难点】１、翻译课文，背诵课文，理解本文作者执著的求学之志和殷殷劝勉之情。２、把握寓理于事的写作方法和对比的表现手法，学习形象说理的技巧。３、引导学生运用现代观念重新审视作品，理解文中作者的求学态度。?【教学方法】诵读法，讨论点拨法。【教学手段】多媒体教学。【教学过程】 一、导入新课? 同学们,你们每天都在学校上学,觉得怎么样?”,从学生平时的上