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复旦大学图书馆文献检索教研室 医学信息检索与利用 医学信息检索与利用 文献检索教研室 金守玉 医学信息检索与利用课 是一门实践性很强的方法课。 最终成绩 =课堂作业+出勤和课堂纪律+实习报告 第一章 导 论  第一节 信息及信息素养 一、信息及文献基本概念 二、信息及文献的主要类型 三、信息素养能力培养 与课程学习目标 一、信息及其相关概念 1、信 息 2、知 识 3、情 报 4、文 献 1、信息（information） 广义：信息是指事物存在方式及其运动规律、特点的外在表现形式，以及信息活动中各种要素的总称，包括信息本体、与信息有关的人员、设备、技术和资金等各种资源。 狭义：信息是指文献资源或数据资源，包括任何媒体中的片段、文章、图书、情报、观念等。 根据信息发生源的不同， 将信息分为四大类 自然信息 生物信息 机电信息 社会信息 自然信息 四季交替 电闪雷鸣 生物信息 植物生长 感冒咳嗽 机 电 信 息 广播电视的频率、频道等脉冲信号 社会信息 人类交往使用的语言、文字等。 信息根据属性分为四类 文字信息 图像信息 数值数据信息 语音信息 2、知识（knowledge） 知识是人们在改造世界的实践中不断接受客观事物发出的信息所获得的认识，是能够指导思考、行为和交流的正确和真实的观察、经验和过程的总结。 （包含真理和信念，观点和概念，判断和预期，方法和诀窍等内容，也可以理解为用于解决问题的结构化信息。） 国际经济合作与发展组织（OECD)在1996年发表的《以知识为基础的经济》报告中系统的提出了知识的4个W概念： Know-what (知道 是什么） Know-why (知道 为什么） Know-how (知道 怎么做） Know-who (知道 是谁） 这是人们对知识的一般认识和概念划分。 3、情报（information） 情报是解决特定问题所需要的知识。 具有以下属性： 知识性：经过加工并为用户所需要的特定 知识或信息。（可用于解决问题的） 传递性：动态接受与利用 效用性：启迪思维、增进见识、改变知识结构、提高认识能力，发挥实用的、社会的、经济的价值 “情报就是为了解决一个特定问题而需要的知识”。 “要注意它的及时性和针对性这个要求。”其内涵已扩展到人们对特定知识的需求。可见情报的本质是知识，具有传递性和实用性的特点。 铁人王进喜照片泄露大庆油田机密 4、文献 （document） 国家标准GB-3469-83(《文献类型与文献载体代码》中定义： 文献是记录有知识的一切载体。 医学文献就是记录着医学知识、信息的物质载体，如医学图书、期刊、会议录等。 书 籍 文献具有四个基本属性 和三个基本功能 属性：文献的知识性（内容）、 记录性（手段）、 感知性（媒介） 物质性（载体）。 功能：存贮知识、传递和交流信息 的功能。? 5、信息与知识、情报、文献的关系 信息←-→ 知识 ? 情报 ↑ ↑ ↓ │ 文 献 信息、知识、情报、文献 作业1 1、用你理解的语言解释：信息 知识 情报 文献 2、简述上述四个概念之间的相互关系 二 、文献的主要类型 1. 按载体类型分： 传统、电子文献 2. 按出版类型分： 图书、期刊、特种文献 3. 按加工深度分： 一次、二次、三次、零次 电子文献 电子文献electronic documents 以数字方式将图、文、声、像等信息存储在磁、光、电介质上，通过计算机、网络或相关设备使用的记录有知识内容或艺术内容的文献信息资源，包括