小学数学2011版本小学四年级整数运算定律推广的小数.docVIP

整数运算定律推广到小数 教学内容： 整数加法运算定律推广到小数 人教版四年级下册教材第79页的例4及“做一做” 教学目标： 1.我能通过计算观察发现整数运算定律在小数中同样适用。 2.我能灵活应用整数的运算定律进行小数的简便计算。 教学重点难点： 1.掌握运算定律，会正确进行小数计算 。 2.能运用运算定律进行小数的简便计算。 教学过程： 活动一 回忆旧知，促进迁移 做口算练习，培养孩子凑整数感 自主学习，小组探究 自研课本79页的内容，完成例4的问题。 下面每组算式两边的结果相等吗？ 3.2＋0.5 0.5＋3.2 （4.7＋2.6）＋7.4 4.7＋（2.6＋7.4） 用喜欢的方法进行计算。 0.6+7.91+3.4+0.09 那种方法简便？说说你是怎么想的？ 小组交流讨论练习题思路 组长带领全组同学围圈小声交流：1.通过完成练习题交流解题思路。 活动二 展示提升，质疑评价 板书组：板书练习题的计算过程 展示组：结合板书讲解练习题的解题思路及过程 知识总结 课件出示问题，学生举手回答。我们这节课学到的知识。