人教版九年级数学下《影与视图》.ppt

练习 由三视图想象实物现状： 实物 实物 使用帮助 实物 实物 5.根据三视图描述物体的形状，试画出物体的表面展开图． 主视图 俯视图 左视图 实物形状 展开图 P118 由三视图描述实物形状，画出物体表面展开图(2) P1118 由三视图描述实物形状，画出物体表面展开图(2) P117 5题 根据三视图描述物体的形状． 主视图 俯视图 左视图 实物形状 主视图 俯视图 左视图 实物形状 下面所给的三视图表示什么几何体? 直四棱柱 归纳 基本几何体三视图的画法： (1)确定主视图的位置，画出主视图； (2)在主视图的下方画出俯视图，注意 与主视图“长对正”； (3)在主视图的右方画出左视图，注意 与主视图“高齐平”，与俯视图“宽相 等”。 巩固 1、找出与图中的几何体对应的三视图， 在三视图下面的括号内填上对应数码： (1) (2) (3) (4) 3 4 1 2 巩固 2、几何体 的俯视图是( ) A B C D D 巩固 3、如下图，水平放置的圆柱形物体， 中间有一细棒，则此几何体的左视图 是( ) A B C D 正面 B 范例 例1、画出下图所示的一些基本几何体 的三视图： (1)圆柱 (2)正三棱柱 (3)四棱锥 (4)球 巩固 4、画出基本几何体三棱柱的三视图： 正面 范例 例2、画出基本几何体几何体正三棱柱 的三视图： (1)看得见部分的轮廓线 怎样画？ (2)看不见部分的轮廓线 怎样画？ 归纳 三视图中线的画法： 在画三视图时，看得见部分的轮 廓线通常画成实线，因被其他部分遮 挡而看不见部分的轮廓线通常画成虚 线。 巩固 5、画出基本几何体四棱台的三视图： 小结 1、基本几何体三视图的位置规定 2、基本几何体三视图的画法 3、三视图中线的画法 三视图(2) 复习 1、画出下列基本几何体的三视图： (1) (2) 复习 基本几何体三视图的画法： (1)确定主视图的位置，画出主视图； (2)在主视图的下方画出俯视图，注意 与主视图“长对正”； (3)在主视图的右方画出左视图，注意 与主视图“高齐平”，与俯视图“宽相 等”。 导入 ※下列几何体是怎样形成的？ (1) (2) 基本几何 体的组合 基本几何体 挖去一部分 归纳 复杂几何体的构成方式： (1)“和”的形式：几个基本几何体的组 合； (2)“差”的形式：一个基本几何体中挖 去另一个基本几何体。 巩固 2、下列几何体是怎样构成的？ 探究 一、粉笔盒和书按如图所示的位置放在 桌面上，你能画出其三视图吗？ 正面 长对正，高齐平，宽相等 正方体和长方体组合 归纳 复杂几何体的三视图画法： (1)分析复杂几何体的构成方式； (2)分析基本几何体之间的位置关系和 大小关系。 范例 例1、画出如图所示的支架(一种小零件) 的三视图，支架的两个台阶的高度和宽 度都是同一长度。 “和”的形式 巩固 3、画出下图的三视图： 正面 巩固 4、画出下图的三视图： 正面 巩固 5、画出下图的三视图： 正面 范例 例2、如画是一根钢管的直观，图出它 的三视图： “差”的形式 看得见的线画实线，看不见的线画虚线 巩固 6、画出图中实物的三视图： 小结 1、复杂几何体的构成方式 2、复杂几何体的三视图画法 根据如图右边的椅子的视图,工人就能制造出符合设计要求的椅子. 由于三视图不仅反映了物体的形状,而且反映了各个方向的尺寸大小,设计人员可以把自己构思的创造物用三视图表示出来,再由工人制造出符合各种要求的机器、工具、生活用品等,因此三视图在许多行业有着广泛的应用. 前面我们讨论了由立体图形（实物）画出三视图，下面我们讨论由三视图想象出立体图形（实物）． 引 言 例4 根据三视图说出立体图形的名称． 分析：由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整体图形． 解： （1）从三个方向看立体图形，图象都是矩形，可以想象出：整体是长方体，如图所示． （2）从正面、侧面看立体图形，图象都是等腰三角形；从上面看，图象是圆；可以想象出：整体是圆锥，如图所示 例5 根据物体的三视图摸索物体的现状． 分析：由主视图可知，物体正面是正五边形；由俯视图可知，由上向下看物体是矩形的，且有一条棱（中间的实线）可见到，两条棱（虚线）被遮挡；由左视图 可知，物体的侧面是矩形的，且有一条棱（中间的实线）可见到．综合各视图可知，物体是五棱柱现状的． 解：物体是五棱柱现状的，如图所示． 巩固 1、小明在上午上学和下午放学路上都 看不到自己的影子，则小明家在学校 的( ) A. 东边 B. 南边 C. 西边