小学数学2011版本小学四年级新人教版四年级数学下册《四则运算：括号》PPT.pptVIP

四则运算 括号 授课者：黎妙 一、谈话引入 说出下列各题的运算顺序，并进行计算。 120÷5-2 120÷（5-2） 提问：同样的数字，同样的运算符号，为什么算出的结果不同呢？ 二、新课讲授 （一）感受小括号的作用 2. 如果变成96÷（12＋4）×2，运算顺序怎样？ 3.这道算式分别含有哪几种运算。 96÷12＋4×2 问题：1. 说一说这道题的运算顺序是什么。 要先算小括号里面的。 预设：96÷（12＋4）×2 ＝96÷16×2 ＝6×2 ＝12 绿色圃中小学教育网http://www.L 4、先说一说运算的顺序，再计算。 （1）只有加、减法或只有乘、除法运算的算式，按从左往右的顺序计算。（2）既有加、减法又有乘、除法运算的算式，要先算乘除法，再算加减法。（3）如果有括号的算式，要先算括号里面的。 小结： 提问：我们学过哪几种运算？ 小结：加法、减法、乘法、除法统称为四则运算。 提问：我们学习过那几种情况?计算顺序是怎样的？ （二）感受中括号的作用 问题：1. 如果在96÷（12＋4）×2的基础上再加上中括号， 你知道运算顺序应该是怎样的吗？ 2. 先说一说运算的顺序，再计算。 96÷[（12＋4）×2] 一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号 里面的，再算中