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- 2019-02-27 发布于河南
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语文人教版九年级下册“景”上添花----记叙文景物描写“得体”
判一判:
假如你是阅卷老师,你把高分给哪篇文章?为什么?;中考专题复习系列之
“景” 上 添 花
——景物描写得体
开州区德阳初中 尹祚平;学习目标; 议一议:
景物描写在记叙文中
有何作用?; 景物描写在记叙文中一般作用;
景物描写要得体!
“得体” 即文中描写的景物一定是与文章记叙的内容有内在联系,能突出文章中心。绝不能为写景而写景。; 析一析:
1.勾画出文段中写景的句子,想一想它们是如何突出中心的?
如《那儿,有一丛野百合》:
; 说一说:
2.记叙文中如何做到景物描写“得体”?
(温馨提示:看景物描写出现的次数位置、写景的方法、景物特点与其表达作
用的关系……);如何做到景物描写“得体”?; 1.局部映衬法
???是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂,我俩在一块儿,要好好儿活…… (《秋
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