语文人教版九年级下册怎样写参观游览的文章.docxVIP

怎样写参观游览的文章 覃海涛 学习目标： 1、掌握“移步换景”、“分类摹写” 、“定点观察”几种写作方法,并运用来写一篇游记。 2、抓住景物特征进行描写，抒发真情实感。 课时：两课时 教学过程： 一、按如下提纲自学 1、默读短文，圈画出重要信息。 2、结合所学的此类文章，说说写参观游览文章应注意哪些方面。 （1）参观游览时要仔细观察，认真听取介绍，研读有关材料。 （2）写参观游览的文章要注意条理清楚，思路有三种“移步换景”、“分类摹写” “定点观察”。 （3）参观游览的文章形式可以自由灵活，语言一定要生动形象，富有感情，“观山则情满于山，观海则意溢于海”，让读者受到感染。 3、参观游览的文章的基本结构及要求： （1）开篇适宜点明参观游览的对象，语言简练。 （2）主体部分采用“定点观察”、“移步换景”或“分类摹写”的方法，条理清楚地交代参观游览的路线，抓住景物特征，运用生动形象的语言有顺序地描写景物，在描写中融入自己的真情。 （3）结尾段：呼应前文，总结全文，点明中心。 例如：写游览的感受，直抒胸臆，抒发不舍、喜爱、赞美之情，或受到的启示，引发的思考等。 二、教授写游记“六步曲” 第一步：选定所要写的旅游之地 例如《阿里山纪行》 旅游之地：台湾嘉义市阿里山 《美丽的西双版纳》 旅游之地：云南西双版纳 《蓝蓝的威尼斯》 旅游之地：意大利威尼斯水城 《小石潭记》 旅游之地：湖南永州一个不知名的小石潭 第二步：明确中心（即：你为什么要写这篇游记） 例如《阿里山纪行》 中心：通过描绘游览阿里山所见的迷人风光，由衷赞美阿里山的风光美如画，赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，含蓄表达两岸人民的心融汇起来的共同愿望。 第三步：选景物（景点） 、民俗风情等 选游览中印象较深的景物（景点）等来写。不可走马观花，记流水帐。 例如： 《阿里山纪行》 姊妹潭 原始森林 林间幽径 神木 再如《美丽的西双版纳》 望天树 竹楼 野象谷 傣寨水 生死观 第四步：抓景物特点 潭水清澈 林区宁静 曲径幽路 森林无边 神木巨大、历史悠久和受到“巨创” 第五步：选写法 整篇：移步换景、分类摹写、定点观察 局部句或段（常见的）： a、用比喻、拟人、引用等手法状物绘景。? b、用动、静结合，以声衬静等手法状物绘景。? c、用传说、史料等状物绘景。 课内经典案例——《美丽的西双版纳》 采用“分类摹写”的方式，截取一个个片段，用小标题来构建全文。 小标题句式一致，具有概括性、准确性、鲜明性，从不同的角度突出标题中的“美丽”两字。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 “定点观察”，发挥想象，突出景物特征 第六步：排顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 例如《美丽的西双版纳》 —— 按总分模式分类摹写（小标题） 课内精彩片段范例： 景 点：阿里山姊妹潭 特 点：清澈透亮 手 法：比喻 运用传说 ①峰回路转，迂曲穿过一片林区，眼前骤然一亮，出现一泓水潭。②它叫姊妹潭，传说曾有两姊妹一起在此投水殉情而亡。③这潭犹如山间一面明镜，清澈透亮。④仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。 （民俗风情：团结互助，民风纯朴） 五月份，正是收获谷子的季节。傣寨里的人家不管谁家有事，亲戚朋友都要来帮忙。勐腊乡曼那村的爱拉，平日在电站当工人。这天上午村里的几个朋友帮着他把谷子收回来了，中午由他请客，买来烟酒和肉，从自己家的地里摘来新鲜的蔬菜，鱼也是从自家鱼塘里打的，所以，这么丰盛的一顿饭也没花多少钱。下午，他们再一起去帮助他们的朋友波温岁打谷子。将竹席铺在割完的地里，田地就成了打谷场。男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人们，手中挥舞着木棰再细细地打谷子。青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作的风情画。 三、我来试一试：当堂片段练习 精选你旅行中印象比较深的一个景物（景点）画面、或民俗风情画面，生动描绘出来。 题目： 之旅（横线上填地名或景点名，例如：大龙潭公园之旅） 要求： 1、体裁：游记 2、字数：800字左右 3、运用移步换景或分类摹写的写法（用小标题） 4、运用至少两种表现手法。 5、抓住景物特征。 6、融情于景。