人教版初中语文年级下册 《第28课华南虎》1 ppt课件.ppt

学生自学 1、关于华南虎。 2、关于作者和背景。 3、解决生字词。 4、准确朗读课文。 华南虎，中国特有珍稀虎种、国家一级保护动物。在自然界是顶极动物。由于栖息空间缩小、过度捕猎等原因，目前总数不足40只，这意味着华南虎比大熊猫更稀少、更珍贵，面临灭绝的危险。国际自然保护联盟把华南虎列在世界十大濒危物种首位、最优先保护的虎种。 合作探究 1、你读懂了这是一只怎样的华南虎了吗？ 诗人写的仅仅是一只困境中的华南虎吗？  表现华南虎对自由火一般的渴望，歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热的生命力。 布置作业： 《练习册》做好 * * * * * * 华 南 虎 牛汉 森林之王 万兽之尊 凶悍、勇猛…… 学.科.网 虎是中华儿女勇猛、威武、高雅、祥瑞的象征，虎文化成为中国传统文化中独具特色的组成部分，诸如穿虎鞋、戴虎帽、握虎符、扛虎旗、封虎将等。民间对虎顶礼膜拜，称虎为“山君”、“山神”；文人墨客对虎更是钟爱有加，画虎、咏虎，比比皆是。 今天我们让我们一起去接触一只被囚禁的华南虎，走进他的内心世界。 导入新课 5、整体感知：这是一只 的老虎。 请你用原文的句子或词语来回答。 学.科.网 牛汉，原名史成汉，七月派诗人，他曾经因写诗在文化大革命这个非常的时期受尽了磨难，经历了入狱管制、劳役，被剥夺个人自由达20多年。 1970年，诗人被关进牛棚，在文化部的湖北咸宁干校从事强制性劳动改造。绝大多数的学员经过一段劳动改造后，都陆续回到北京。牛汉却被留下来，继续接受惩罚，继续从事劳动改造，他一直从事最繁重的劳役，在连队里充当“头号劳力”，经常在泥泞的七上八下的山间小路上弓着腰拉七八百斤重的板车，浑身的骨头严重劳损…… 1973年6月，诗人在桂林动物园见到了这只华南虎。 后来，他自己曾感叹说：“这只虎与我当时的境遇何其相似啊！” 　　 这首诗作于1973年6月，诗人在湖北劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎，四只破碎的虎爪愤怒绝望地把水泥墙壁刨出一道道深深浅浅的血迹，那不驯的气魄强烈地触动了诗人的情思，回去后，他就写下了这首《华南虎》。 《华南虎》一诗展示的是“十年动乱”的特定时代。这是一个囚禁生命、戕害灵魂的年代。诗人以一颗敏感的心，强烈地感受到这种悲怆和苦难，同时也感受到了每一个有血性的中国人的顽强斗争精神。 背景： 学.科.网 叽叽喳喳( )( ) 铰链（ ） 栅（ ）栏 　 斑斓（ ） 呵斥（ )( ）　 不羁（ ） 咆哮（ ）（ ）　 沟壑（ ） 趾爪（ ）（ ） 抽搐（ ） 苍苍莽莽（ ） 和（ ）着热血 读准字音 zhà chù mǎng lán jī hè huò jī zhā ji?o páo xiào zh? zh?o hē chì 这是一只 的老虎。请你用原文的句子或词语来回答。 这是一只在桂林小小的动物园里的老虎。 这是一只在有两道铁栅栏的笼里的老虎。 这是一只没有斑斓的面孔和火焰似的眼睛的老虎。 这是一只背对观众，安详地窝在一个角落的老虎。 这是一只一概不理观众厉声喝斥和苦苦劝诱的老虎。 这是一只趾爪破碎且凝结着浓浓鲜血的老虎。 ………… 2、诗人写的仅仅是一只困境中的华南虎吗？ 3、这首诗具有浓厚的象征意义。华南虎及 “铁笼”分别象征什么？“观众”代表什么? 4、“我终于明白……”中，“我”这时明白了一些 什么? “我羞愧地……”中“我”为什么“羞愧”? 5、最后一段的理解。 这是一群 的观众。 　 你读懂了这是一只怎样的华南虎了吗？ 学生展示 学.科.网 背对胆怯而绝望的观众，安详地卧在一个角落 高傲不羁 梦见了苍苍莽莽的山林 向往自由、追求独立 灰灰的水泥墙壁上，有一道一道的血淋淋的沟壑 不屈压迫，勇于抗争 在桂林 小小的动物园里。 隔着两道铁栅栏 自由被禁锢 一概不理观众厉声喝斥和苦苦劝诱 不为威逼利诱所动 趾爪破碎且凝结着浓浓鲜血 尊严被践踏 诗人写的不仅仅是一只困境中的虎。 华南虎象征不屈的生命、执著的灵魂。 诗人以华南虎作为象征，表现的是自己 在困境中不屈的人格和对自由的渴望。 学.科.网 这首诗具有浓厚的象征意义。华南虎及“铁笼”分别象征什么？“观众”代表什么?