第29课《盲孩和他的影子》课件.pptVIP

温泉中学有效课堂教学学案课题:第六单元第29课（第1课时） 盲孩子和他的影子 作者：金 波 本文选自《金波作品精选》。 一、学习目标： 1、识记并理解文中的生字词。 2、复述课文，培养口头表达能力。 ?1）袁珂，神话学家，论著有《 》、《 》、《 》、《中国神话传说辞典》《 》。《 》是中国第一部汉民族古代神话专著。 2）神话是（ 的故事。它是人类早期的（ ）的艺术创作。神话并非现实生活的（ ）反映。 3）给下列的红字注音。 女娲（ ） 莽莽（ ） 榛（ ）榛 掺和（ ） 揉团（ ） 澄（ ）澈 中国古代神话 古神话选释 山海经校注 神话论文集 远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象） 1、复习题 不自觉 中国古代神话 科学 wā m?ng zhēn chān róu chéng 二、学习过程 （1）根据意思写词语。 1）看不见东西。 （ ） 2）游戏，耍玩。 （ ） 3)自己跟自己说话。 （ ） 4）态度温和。 （ ） 5）失意的样子。 （ ） （2）（ ）是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。神话并非现实生活的科学的反映。 盲 嬉戏 自言自语 和气 茫然 2、尝试学习题 神话 （1）根据意思写词语。 1）看不见东西。 （ ） 2）游戏，耍玩。 （ ） 3)自己跟自己说话。 （ ） 4）态度温和。 （ ） 5）失意的样子。 （ ） （2）（ ）是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。神话并非现实生活的科学的反映。 盲 嬉戏 自言自语 和气 茫然 3、巩固练习题 神话 （3）找出下列句子的错别字，并改正。 1）这样，看起来似乎有一种管理宇宙的非凡的气慨。 （ ） 2）接着一阵兴高彩烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的快乐。 （ ） （4）选词填空。 1）这世间，无论怎样说吧，总（ ）（不免 不觉）显得有些荒凉寂寞。 2）这样，看起来（ ）（似乎 可能）有一种管理宇宙的非凡的气概。 3）但是，大地 （ ）（毕竟 究竟）太大了。 “慨”改“概” “彩”改“采” 不免 似乎 毕竟 4、归纳总结 1）神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学