人教版五年级语文（下册）_综合性学习课件_.ppt

全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不欺辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 辩论会 辩论会 一、明确任务，选择立场 　 辨题1：正方：小学生应当多看电视 / 反方：小学 生应当少看电视 辨题2：正方：玩网络游戏好处多 ∕反方：玩网络游戏害处多 辨题3：正方：上网聊天多交朋友 ∕反方：上网交 友危险大 辨题4：正方：我相信媒体上的广告∕反方：媒体上的广告不可信 二、小组讨论，充分准备 三、展开辩论，陈述观点 要求：善于倾听，并能实施的发表自己的看法。 利：1、拓宽思维方式 2、增强自身素质 3、用途广泛 弊：1、传统观念受到冲击，导致思维混乱。 2、心里不健康，导致网络依赖症。 3、网路游戏会使人沉迷，无法自拔。 第六课时 走进信息世界 利用信息，写简单的研究报告 　　我们身边充满了信息，信息对我们有什么用呢？ 自读提示： 1、阅读《奇怪的东南风》《关于李姓的历史和现状的研究报告》，读准字音。 2、小组合作，把两个作者的调查步骤、方法列出来。 《奇怪的东南风》：爸爸奇怪的咳嗽的原因。　作者的做法是： 　 ①　记录信息。 ②　分析信息。　 ③　请教别人得出结论。 《关于李姓的历史和现状的研究报告》，是一则规范的研究报告。　这个研究报告分四部分：　 1、问题的提出。　 2、调查方法。　 3、调查情况和资料整理。　 4、结论。 学习提示： 选择感兴趣的问题当小组研究报告的主题　　1、我们家生活的变化。　2、身边同学的近视情况的调查极其原因的分析。　3、成语中的名人故事。 梳理筛选资料：　　1、是否与研究的课题有关。有关的保留，无关的删除。　　2、这个资料已有还是未有。没有的留下，已有的删去。　　3、要注意资料中是否与自己有不同的看法，要把不同的观点保留下来。 自从升入五年级以后,班里有好多同学都近视了，有几个同学还配上了眼镜。近视到底是怎样形成的呢？怎样预防近视？ 问题的提出 调查方法 1、查阅有关资料、书籍 2、询问医生 3、通过其他多种路径，搜集有关资料。 关于小学近视问题的研究报告看下面: 一、课题的提出：  我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。 二．调查方法： 1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。 2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。 3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。  调查情况和资料 信息渠道 涉及的方面 具体内容 上网、书籍等 近视产生的原因 近视是视力缺陷的一种，能看清近处的东西,看不清远处的东西。近视是由于晶体的曲度过大造成的。 交谈、走访 近视同学的用眼习惯 写字时离书本太近；长时间用眼；走着看书；在光线太强或太暗的环境里读书；长时间看电视…… 问医生 预防近视 保持充足的睡眠，早睡早起；不迷恋电脑、电视……每天坚持做眼保健操；吃饭不挑食…. 公元2013年5月10日 感谢聆听！ THANK YOU FOR WATCHING! 演示结束！ 家庭信息调查记录表 家庭成员 获得的信息 获得的信息的渠道 爸爸 中国男排以0：3负于日本队 ④ 郊区有300多户农户要求作房屋拆迁评估 ① 全国人大举行《个税法》听证会 ③ 妈妈 天气预报：明天晴 ④ 星光街开了一家大型水果超市 ① 杭州西湖边万人免费品茶 ③ 我 柿子和桂圆嫁接在一起结出柿桂果