语文人教版九年级下册10、《那树》教学设计.docVIP

10、《那树》教学设计 六安市霍邱县高塘中心校 洪明星 教学目标 ?1.整体把握课文内容，探究课文的主旨。 2.理解托物寄意的创作手法，品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力。 ?3.反思人类与自然关系，珍爱自然。 教学重点 了解那树的生命历程，把握树的价值、品格及其命运，理解作者的思想情感。 ?2.掌握托物写意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞手法的表达效果。 ?教学难点 1.揣摩关键语句，体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感，感受老树命运的悲剧色彩。 ?2.正确理解蚂蚁王国的故事，体会作者的用意。 教学方法 1．朗读法 2．讨论点拨法 3．品读法 4．延伸拓展法 教具准备 多媒体课件 教学课时 2课时 教学过程 一、导入 ?1.歌曲欣赏：《好大一棵树》。 2.导语：穿行于浓阴之下，阵阵清风沁人心脾。在浓阴下无忧无虑嬉戏的日子成了我们童年记忆中最美好的时光。人在大自然中，原来是可以那样的物我相亲，自由自在，但是这一切在慢慢离我们远去。有那么一棵曾经庇护人类却被人类屠杀的大树深深触动了作家王鼎钧的心灵。就让我们去听一听《那树》的故事吧。 二、检查预习 1、作者简介，同学们先交流自己搜集的资料，教师展示课件。 2、给生字注音。同学们大声读三遍以上。 3、掌握下列词语的含义。教师展示课件，结合课下注释，理解重点词语。 三、初读感知内容 1.同学们自由阅读课文，思考： 大树的命