语文人教版九年级下册13、威尼斯商人.docVIP

13、威尼斯商人 教学设计 贺仁和 第二课时 一、导入： 1、复习上节课内容 2、学习新课 二、1、问：课文节选自《威尼斯商人》第四幕第一场，是全剧的高潮，冲突围绕什么展开？ 明确：要不要“按约处罚” 。 2、问：本文以何处为转机，分为前后两个半场？两个半场分别以哪位剧中人物为主？用简略的语言概述其主要剧情。 明确：1）这场戏以鲍西娅上场为转机，分为前后两半。 2）前半场主要是夏洛克的戏，他执意报复，一定要 按约处罚； 3）后半场主要是鲍西娅的戏，她智挫夏洛克，最后 取得胜利。 3、剧中主要 HYPERLINK file:///C:\\Documents%20and%20Settings\\dingjiang\\Local%20Settings\\Temp\\Rar$DI01.406\\关于夏洛克和安东尼奥两个人物形象.doc \t _parent 人物关系图 夏洛克（高利贷商人） 借约 安东尼奥（商人） 朋友 巴萨尼奥 求婚 鲍西娅 三、戏剧的基本要素是矛盾冲突。欣赏剧作，首先要弄清剧情，领会戏剧冲突的设计。 讨论： 1、戏的上半场，鲍西娅怎样多方劝说夏洛克，给了他妥善解决纠纷的三个台阶，而夏洛克又是如何拒绝的？ 2、戏的下半场，鲍西娅如