会呼吸的房子－排湾族石板屋.PDF

會呼吸的房子－排灣族石板屋 類別：自然與科技 模組單元名稱：會呼吸的房子－排灣族石板屋 模組設計人：杜詩韻 研習編號：WOLF11081 模組教學年段：三~六年級 模組教學時間：6 小時 一 、傳承傳統世界觀 （一）主要學習概念、學習活動目標、教材細目與分段能力指標 1. 主要學習概念 (1)瞭解部落對於石板屋遺址的神話與禁忌。 (2)介紹傳統石板屋的地理空間分佈名稱。 (3)分析石板屋選址的條件。 (4)石板屋建材介紹。 (5)石板屋工法與石牆結構介紹。 (6)石板屋的保存與維護。 2. 學習活動目標 (1)能說出石板屋的選址條件。 (2)能用排灣族語說出石板屋空間範圍名稱。 (3)能說出石板屋建材及取得方法。 (4)能說明出石板屋堆疊的方法。 3.能力指標 自 1-1-5-2-4 、自 2-3-6-2 (二) 學習活動 1.部落石板屋踏查 於活動行前時，先介紹有關石板屋「巴里」神話人物的故事，引起小朋友對於 石板屋的想像與好奇，並說明探訪石板屋的禁忌與規範。接下來由部落耆老親自帶領小 朋友至部落傳統石板屋遺址踏查，並透過傳統的祭祀方式，表達對石板屋過去祖靈的尊 重。 沿途介紹傳統聚落空間分佈及其名稱，傳統上排灣族人稱聚落qinaljan ，空間範 圍包括家屋umaq 、田地、獵場及禁忌地。石板屋的選址首要條件為「安全」，所以大部 分在山腰至接近山頂的地方，地形上較易守難攻，附近通常有方便採集石板的溪谷。所 謂的家屋umaq ，是指排灣族人出生埋葬臍帶的地方，死後安息的處所。範圍包括主屋 及前庭，主屋分為兩側承重牆、靠山壁背牆以及主屋前立面牆，所以構成的一個矩形房 屋結構。 每一間家屋大都沿著山腹及地形建造，因此每一家幾乎都有獨立的視野，石階、 石牆比鄰相接，形成自然有趣的景像；每當屋內升起炊煙，緩緩由石板屋內飄出，好似 1 一個會呼吸的房子。 2.石板屋石材介紹 石板建材的取得非常不容易，必須至溪谷尋找適合的石板屋，並在切割石板之前 舉行祭儀，以期求切割石板時順利進行。石板建材依硬度來區分如何使用的方式，較黝 黑重量且較重的石板稱為「公石」，主要做為祖靈柱、屋頂、寢床、地板、隔間板；母 石則是較脆弱，通常鋪在石板屋中較不常利用的地方，例如灶台、側牆及屋緣壓石等等 (郭東雄，2010) 。石材取得後搬運也是一個問題，有時重達百公斤的石材，是無法單靠 自己力量搬回部落，必須集合所有部落的人力才能完成，因此建造家屋從建材的取得、 搬運到建造實踐了部落集體力量的表現。 每次耆老在敍述石板屋建材的搬運不易，總是會說因為部落有一位大力士叫「巴 力」，因為他力大無窮常常把要二十幾人才搬得動的石板，當作扇子搧風，所以部落都 是靠他就能將石板輕易搬回部落。 3.石板屋工法與石牆疊砌 傳統石板屋的承重系統完全是由左右側疊砌石牆所負擔，而疊砌的技術好壞則會 影響石板屋的結構與穩定性。石牆寬度大約有60 公分，安排順序是較平坦且較大的石 材做為基礎，疊至60~70 公分時，會採取中空疊砌的工法施作，中空部分則是用碎石填 補，老人家說此法是為了節省材料並利用碎石將空隙填補，並可以減少蟲蛇與其他生物 侵入，又可以阻擋風雨的吹入。(郭東雄，2010) 根據老人家對於石板的堆砌經驗，大致是六~九片的小石板以疊羅漢的方式疊置， 接著再放置一個較大的石板，疊的方式由下往上以彼此相鑲的方式，結構才會穩固，也 較不容易倒塌。 (三)思考與問題討論 (1)請說出石板屋選址的條件為何？ (2)神話中的人物-巴里和石板屋有什麼關係？ (3)請問石板牆的疊石技術為何，並請把它畫出來。 二、表達自我世界觀 （一）主要學習概念、學習活動目標、教材細目與分段能力指標 1. 主要學習概念 (1)瞭解石板屋與現代屋的不同。 (2)願意分享自己探訪石板屋後的想法。 (3)透過