语文人教版九年级下册〈生于忧患，死于安乐〉.pptVIP

青蛙在开水里 逃 生;鲶鱼效应;温水煮蛙; 生于忧患,死于安乐 ;;朗读课文，初悟内容;给下列红字注音：; 劳（使......劳累)?????饿(使......饥饿) 空乏(使....???穷困缺乏)???动(使......惊动)?? 忍(使.......坚韧)??拂乱(使......受到阻挠);探究释疑，提升能力; ;忧患造就人才 ;探究释疑，提升能力;《生于忧患，死于安乐》历来被人们所称道。请以文中你感触最深的语句为话题，结合你知道的古今中外逆境成才的名人事例或名人名言发表看法。 ;名人名句： 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 天行健，君子以自强不息。 宝剑锋从磨砺出，梅花香至苦寒来。 多难兴邦 ; 有人认为《国歌》的歌词“中华民族到了最危险的时候”该修改了，因为中国现在强大了“最危险的时候”过去了。请你结合课文谈谈你的看法;背诵课文