全等三角形的对应边相等∠ACB=∠DCE1.PPT

课本P90 习题3.10 1、2（本） 如图：要测量湖中小岛E距岸边A和D的距离，作法如下： （1）作一条线段AB，取中点O； （2）连接DO并延长，使DO=CO； （3）连接BC； * * * * * 第三章 三角形 5 利用三角形全等测距离 一机二中 李娜 如图：怎样测量一条河流有多宽呢？ A B 导入： 两个三角形全等的判定有哪些？ （1）“SSS”：三边对应相等的两个三角形全等. （2）“ASA”：两角和它们的夹边对应相等的两个三角 形全等. （3）“AAS”：两角和其中一角的对边对应相等的两个 三角形全等. （4）“SAS”：两边和它们的夹角对应相等的两个三角 形全等. 全等三角形的性质：对应边相等，对应角相等. 在抗日战争期间，为了炸毁与我军阵地隔河相望的日本鬼子的碉堡，需要测出我军阵地到鬼子碉堡的距离。由于没有任何测量工具，我八路军战士为此绞尽脑汁，这时一位聪明的八路军战士想出了一个办法，为成功炸毁碉堡立了一功。 一位经历过战争的老人讲述 过这样一个故事： 这位聪明的八路军战士的方法如下： 战士面向碉堡的方向站好，然后调整帽子，使视线通过帽檐正好落在碉堡的底部；然后，他转过一个角度，保持刚才的姿势，这时，视线落在了自己所在岸的某一点上；接着，他用步测的办法量出自己与那个点的距离，这个距离就是他与碉堡的距离。你能解释其中的道理吗? 步测距离 碉堡距离 E B F D C A 已知：在△ABC和△EDF中，AC⊥BC于点C， EF⊥FD于点F，AC=EF,∠A= ∠E 问： BC与FD相等吗？为什么？ E C B D A F D C A 解：在△ABC和△EDF中， ∠A= ∠E AC=EF ∠ACB= ∠EFD= 90o ∴ △ABC≌△EDF（ASA） ∴ BC=FD(全等三角形的对应边相等） E C B D ？ A F D 例2、小明和朋友们在上周末游览风景区时，看到了一个美丽的池塘 ，A、B两点分别位于池塘的两端，小明想用绳子测量A、B间的距离，但绳子不够长，请你设计一个方案，测出A、B之间的距离，并说明理由. B A ● ● A B C E D 先在地上取一个可以直接到达A点和B点的点C，连接AC并延长到D，使CD=AC；连接BC并延长到E，使CE=CB，连接DE并测量出它的长度，DE的长度就是A，B间的距离. 方案一 解：在△ABC和△DEC中， ∴ ΔABC≌ΔDEC(SAS) AC=DC BC=EC ∠ACB= ∠DCE ∴ AB=DE （全等三角形的对应边相等） 方 案 二 B C A D 1 2 如图，先在地上取一个可以直接到达A点和B点的点C，连接AC,过点A作AD，使AD∥BC，并且AD=BC，连结CD，量CD的长即得AB的长. 解：∵ AD∥BC（已知） ∴ ∠1=∠2（两直线平行，内错角相等） 在△ABC和△CDA中， AC=CA ∠1=∠2 BC=AD ∴ ΔABC≌ΔCDA(SAS) ∴ AB=DC（全等三角形的对应边相等） 方案三 如图，找一点D，使AD⊥BD，延长AD至C，使CD=AD，连结BC，量BC的长即得AB的长. B A D C 解：∵ AD⊥BD（已知） ∴ ∠ADB=∠CDB 在△ADB和△CDB中， AD=CD BD=BD ∠ADB=∠CDB ∴ ΔADB≌ΔCDB(SAS) ∴ AB=CB （全等三角形的对应边相等） B A C D B C A D 1 2 A B C E D A B E C D B C A D 1 2 如图要测量河两岸相对的两点A、B的距离，先在AB 的垂线BF上取两点C、D，使CD=BC，再定出BF的垂线DE，可以证明△EDC≌△ABC，得ED=AB，因此，测得ED的长就是AB的长。判定△EDC≌△ABC的理由是( ）A、SSS B、ASA C、AAS D、SAS B A ● ● D C E F B 2.如图所示小明设计了一种测工件内径AB的卡钳，问：在卡钳的设计中，AO、BO、CO、DO 应满足下列的哪个条件？（ ） 　　 A、AO=CO B、BO=DO C、AC=BD D、AO=CO且BO=DO D O D C B A 3.如图是挂在墙上的面大镜子，上面有