高中地理 《22湿地资源的开发与保护》名师公开课市级获奖课件 新人教版必修3.pptVIP

学习小组课下查阅资料了解98年长 江洪涝的灾害与洞庭湖有没有关系？ 作 业 谢 谢 指 导！ 欢 迎 指 导 考 向 预 测 从近几年的高考题来看，区域的国土整治是热点，主要考察农业资源的开发、土地荒漠化的整治、水土流失及江河、湿地的开发与保护。其中有关湿地资源的开发与保护，在近些年高考中出现的频率较高. 第二节 湿地资源的开发与保护 学习目标 一、湿地的概况 二、湿地的作用 四、连接高考 三、湿地的利用与保护 《一个真实的故事》 思考1 有水的地方就是湿地吗？ 阅读教材1 湿地的概念、分类及特点？ 湿地是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土 地。包括沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区，也包括河流、湖泊、水库、稻田等。 湿地的分类 天然湿地： 人工湿地： 河流、沼泽等 稻田、水库等 湿地的特点：地表常年或经常有水。 下图中非湿地的是( ) A B C D A 三江平原沼泽 青海湖鸟岛 滩涂 东寨港红树林 西藏的玛旁雍错 思考2 中国湿地分布有怎样的特点？ 归纳总结 湿地的分布： 东多西少 分布不均 　 “北大荒”指20世纪50年代在松嫩平原和三江平原中 尚未开发的区域。20世纪60年代，随着大庆油田的开 发，国家加大了对“北大荒”荒地资源的开发力度。经 过10～20年的草甸开垦和沼泽治理，“北大荒”变成了 “北大仓” 。 探 究 1、东北的三江平原湿地，三江指的 是那三条江？ 2、“北大荒”沼泽湿地形成的原因？（试从自然条 件分析） 点 拨 1、三江的平原中三江—黑龙江、松花江、 乌苏里江 2、自然原因： 地形： 土壤： 气候： 地势低平 排水不畅 季节性冻土，有利于地表积水 气候冷湿，蒸发微弱 探 究 3、沼泽湿地的功能有哪些？ 4、我国为什么要停止开垦三江平 原的湿地，并且加以保护 ？ 以自己身边熟悉的湿地入手探究湿地的作用？ 活 动 湿地的作用 湿地的美称 产生粮食、药材、工业原料、 农副产品 “资源的宝库” 提供水资源，保护生物多样性 “生命的摇篮” 涵养水源，调蓄洪水 “天然空调机” 净化水中污染物质 “天然水库” 调节气候，美化环境 “地球之肾” 众多鸟类的栖息地 “鸟类的乐园” 练一练连一连 探 究 3、沼泽湿地的功能有哪些？ 4、我国为什么要停止开垦三江平 原的湿地，并且加以保护 ？ 沼泽是湿地(水源地、蓄水池)，它可以调节气候， 保护和改善环境，是丹顶鹤、天鹅等珍稀动物的栖息地。 活 动 据有关部门统计，建国以来，我国约有三分之二的滨海滩涂湿地不复存在，约13%的湖泊已经消亡。黑龙江三江平原丧失了约78％的天然沼泽地，洪湖水生植物种类减少了20余种、鱼类减少了约50种，七大水系（松花江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江）有2/3的河段水质污染问题突出。目前，在一些天然湿地相对集中的地区，因围垦、污染及过度开发利用，所造成的湿地破坏仍在加剧。更需要注意的是，原集中于大中城市的污染现已沿河扩展，将威胁到更多的天然湿地以及野生动物资源。 思考：在上述资料中，所提到的湿地生态问题有哪些？湿地是如何被破坏的？我们应该怎样保护湿地？ 突出问题 产生原因 湿地数量不断减少 湿地生物多样性锐减 水质污染问题突出 围垦湿地、泥沙淤积 过度利用水生动植物资源 大量排放污染物 退田还湖、退田还沼泽、退耕还林还草； 防止水污染； 保护野生动植物、禁止滥捕滥猎； 建立保护湿地的法规，增强保护湿地意识。 保护湿地的措施 1971年2月2日，在伊朗的拉姆萨尔签署了 一个全球性政府间的湿地保护公约《关于 特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》 （简称《湿地公约》）。它是当时针对一种 特定生态系统的自然保护全球性公约。 世界湿地日的由来? 价值 保护 概念 利用 湿地 小 结 年份 湿地斑块数目（块） 湿地总面积（hm2） 湿地比率（％） 1976 2251 88893 42．99 1986 3721 39639 19．17 2005 1973 19230 9．30 44、某区域内湿地呈斑块状分布。表1中的数据反映该区域湿地的变化。(10分) 2011年新课标全国卷 阅读资料，分析该区域不同时段湿地变化的特点，说明湿地变