三十六抽样调查与估计回顾与反思学教师教学案.docVIP

课题：三十六章回顾与反思 一、教学目标： 1．知识与技能 知道抽样调查是了解总体情况的一种重要数学方法； 掌握总体、个体、样本、样本容量的概念，分清要考察的对象； 会运用抽样的方法选取样本，并使样本具有代表性； 会对抽样调查得到的数据进行整理，能选用合适的图表表示数据的分布. 2．过程与方法 通过随机抽样，感受随机抽样的科学性； 通过具体实例体会样本容量对总体估计的影响. 3．情感、态度与价值观 体会统计的思想方法； 通过本章的学习，加强合作学习的意识. 二、教学重点： 用样本估计总体的方法. 三、教学难点： 对抽样调查得到的数据进行整理与表示. 四、教学过程 实例、复习导入 1．实例 在上课之先，让全班学生按班上的分组统计出身高，列成表，备用. 假定已将全班50名学生的身高统计汇总如下表(单位：cm)： 2．复习提纲与数据初步处理 （复习）师：什么是总体？什么是个体？什么是样本？抽样的种类有哪几种？ 生：以全班学生的身高为总体，抽取该班不同的小组(或小组组合)作为样本. （复习）师：你所用的是什么抽样方法？什么是样本容量？各样本小组(或小组组合)的容量是多少？ （复习）师：已学习过的反映样本(或数据)数量水平的标志值(特征数)有哪几个？意义是什么？如何取得众数和中位数？什么是总体平均数？ 试用简便方法计算这组身高数据的总体平均数（）.然后，请各位同学以自己所在的 小组学生的身高