原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《小数加减法的简便计算》教学设计
教学目标：????
1.知道整数加法运算定律和减法运算性质也适用于小数加减法。
2.??能正确应用加法运算律进行一些小数加减法的简便计算，体验解决问题的多样性，发展创新精神和实践能力??
3.经历观察、思考、论述等数学活动过程，发展合理推理能力,能有条理、清晰地阐述自己的观点，在不同算法的比较中体会运算定律在运算中的简化作用。??
教学重点：能正确地进行小数加减法的简便计算。???
教学难点：能正确、灵活应用整数加减法运算定律进行小数加减法的简便计算。
???一、复习迁移。???
1.口算:??6.52+0.48=????3.6+6.4=??
2.54-0.54=?????0.17+3.83?=?????5.47-2.47=???
2.用简便方法计算??
36+125+75?????460-176-124?????48+85+52++15??????325—（25+68）????师：在刚才的计算中我们运用了那些运算定律和运算性质？???
3.师根据学生回答板书：??
加法交换律???加法结合律???减法的性质?????用字母表示就是：??
?a+b=b+a??????(a+b)+c=a+(b+c)???????a-b-c=a-(b+c)????????
4.揭示课题：整数的加减法有简便运算，小数的加减法有简便运算吗？这节课我们来探究这个问题。??????
?????二、自主探究??
1.观察下面每组算式两边的结果相等吗？????
3.2+0.5○0.5+3.2????????????（4.7+2.6）+7.4○4.7+（2.6+7.4）??????
（1）观察，等待?
（2）抽生，说出你的理由。?
（3）组织学生进行验证。可以怎样验证呢？???师生共同计算，发现○的左右两边相等。???
（4）从这两组算式中你发现了什么？?????
小结：整数加法的运算定律，对于小数加减法同样适用。学生把规律读一遍。??
2.板书课题：小数加减法简便运算???
师：应用加减法的运算定律和性质可以使一些小数计算简便。这节课我们一起来学习小数加减法简便运算。?
?三、新知应用??
出示例4：0.6+7.91+3.4+0.09??
1.观察、思考怎样算比较简便？根据什么？??
?2.汇报：??
??0.6+7.91+3.4+0.09????????????0.6+7.91+3.4+0.09?
?3.比较不同的算法，第一种方法是怎样算得？那种方法简便？第二种方法运用了什么运算定律？??
?4.小结：加法的运算定律对于小数也同样使用，那么我们在进行小数计算的时候，就可以根据算式的特点灵活的去采用加法的运算定律进行简便计算。
?四、巩固练习??
做一做1、2（计算、交流）
??五、全课总结：?
通过这节课的学习，你有什么收获呢？把过程复述出来。（先……再……然后……最后……特别是……）
文档评论（0）