小学数学2011版本小学四年级小数加减混合运算（三）.pptVIP

第3课时 小数加减混合运算 R·四年级下册 你能先说出下面题目的运算顺序，再计算吗？ 168+605+894 4756-(392+654) =773+894 =1667 =4756-1046 =3710 有括号时，就先算括号里面的。 整数加、减混合运算，一般从左往右算。 二、自主探究 （1）小刚买了下面3本书，一共花了多少钱？ 3 你知道了什么信息？要解决哪些问题？ 每本书的价格 一共花了多少钱？ 我这样算。 7 . 4 5 5 . 8 4 . 6 9 ＋ 1 1 4 9 1 7 . 7.45+5.8+4.69= 17.94(元) 我这样算。 7.45+5.8+4.69 =13.25+4.69 =17.94(元) 你是怎样算的？ （2）小林付给售货员20元，应找回多少钱？ 该用什么方法计算呢？ 已知什么？求什么？ 小林 我这样想的。 20-6.45-8.3 =13.55-8.3 =5.25 用20元依次减去买《数学家的故事》和《神奇的大自然》两本书的钱就是应找回的钱列式为20－6.45－8.3。 按从左到右的顺序计算 20-(6.45+8.3) =20-14.75 =5.25 还可以这样想。 买《数学家的故事》和《神奇的大自然》一共花了(6.45+8.3)元，用付的钱数减去花掉的钱数，就是应找回的钱数，列式为20－(6.45+8.3)。 有括号先算括号里面的 观察这两个综合算式, 你有什么发现？ 两个算式是相等的。 和整数加、减混合运算的方法一样…… 请脱式计算上面各题。 0.38＋0.26＋2.6 ＝0.64＋2.6 ＝3.24 5.7－0.81－1.29 ＝4.89－1.29 ＝3.6 98.2＋32.5－13.4 ＝130.7－13.4 ＝117.3 1. 2. 你是怎样输入的，请把它记录下来，并计算出结果。 50－38.5－4.8 ＝6.7 50－（38.5＋4.8） ＝6.7 从左往右算，先 算50－38.5，再 算减4.8。 我先算括号里的 38.5＋4.8，把答案记下来，再用50减去它。 结 小 纳 归 小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序一样。 没有括号的，按照从左到右的顺序 计算； 有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。 三、巩固深化 1. 某超市今天的总收入为13.2万元，比昨天多3.85万元。这个超市两天一共收入多少万元？ 13.2-3.85+13.2 =22.55（万元） 答：这个超市两天一共收入22.55万元。 解答： 2.仓库中原有375.26吨粮食，第一天运走98.5吨，第二天又运走132.63吨。现在仓库剩下粮食多少吨？ 375.26-98.5-132.63 =144.13（吨） 答：现在仓库剩下粮食144.13吨。 还可以怎么想？ 解答： 3. 商店购有236吨化肥，第一天卖出89.6吨，第二天卖出114.4吨，商店还剩下多少吨化肥？ 解答： 236-89.6-114.4=32(吨) 答：商店还剩下32吨化肥。 四、课堂小结 20-6.45-8.3 =13.55-8.3 =5.25（元） 没有括号的，按从左往右的顺序计算。 20-(6.45+8.3) =20-14.75 =5.25（元） 有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的。 五、课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 六、教学反思 这节课我在教学环节的设计上体现了环环相扣的特点，教学的逻辑性比较强，学生掌握新知识的速度较快。使学生通过小数加、减混合计算的过程，知道了如何选择灵活的方法解决小数的计算问题，体验了算法的多样化。